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心理游园会活动方案
活动主题
关爱自我,发展自我,成就自我。
活动目的
促进学生对自身的保护意识和关爱行为。
帮助学生舒缓内心压力,释放情绪。
强化学生自信心行为。
激活学生积极的心理健康状态,帮助自身成长。
时间和地点
地点:体育馆
时间:5月4日——5月31日
参加人员
全校师生
课前准备
1.3-5年级所有心理委员作为每个展区的小助手,负责区域维护,活动前对其进行培训。
展区主题标牌
桌椅板凳若干
打卡单、名章
活动内容安排
我是注意力小达人
我是记忆高手
我要大声说出来(话筒形式)
我的情绪漂流瓶
我是心理健康宣传员
我的心愿邮局
我的多彩指纹树
我要温暖抱抱
活动过程
我是注意力小达人
主要活动:舒尔特方格、连线图
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7
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8
活动规则:从1-25按照顺序读出来,要求边读边指出具体位置。
活动规则:只能用眼睛观察,不能用手指,最后说出数字多对应的字母。
我是记忆高手
主要活动:翻纸牌、挑战1分钟记单词
翻纸牌:用12张扑克牌,两个数字一样,顺序打乱,上中下各4张,数字那么朝下。要求一次只能翻两张,如果两张内容不一致的话,继续将扑克牌数字朝下放好。如果两张一样,就可以将数字亮出来,限时一分钟将所有扑克牌全部翻开算做胜利。
挑战1分钟记单词:10张卡片,任选其一,一分钟能记下多少,5个以上方为挑战成功。
我要大声说出来
我是一个具有的人。
塞利格曼积极心理学的24种积极心理品质:
创造力、好奇心、开放思想、热爱学习、有视野。
真诚、勇敢、坚持、热情。
友善、爱、社交智力。
公平、领导力、团队精神。
宽容、谦虚、谨慎、自律。
审美、感恩、希望、幽默、信仰。
任选三个来说,或者自己想到哪些积极的评价词语也是可以的,选完后要大声喊出来,方为挑战成功。
我的情绪漂流瓶
准备桌子两张,上面准备好便签纸,让学生将最近的情绪事件写下来,可以是开心的,也可以是不开心的,简单把事件写下来,如果是烦恼事情,那么写出你的困惑来,让其他同学帮你解决。
我是心理健康宣传员
这个活动为心理健康知识的考察,准备10个问题,让学生随机抽取3个问题回答正确即可算作挑战成功。
问题:
如何调节消极情绪?请你说出3种以上的方法。
说出4个以上有助于促进心理健康的好习惯。
我爱我心理健康活动日是哪一天?
心理信箱的位置在哪里?
自己如果调整不好自己的心态,可以利用哪些资源帮助自己?
心理健康和身体健康哪一个更重要?说出你的理由。
说出关爱自己最少5种以上方式
如何让自己变得更加快乐?12种方法(洗个放松的澡、跟朋友聊天、深呼吸、闻香、听放松音乐、跳舞、看过去欢乐的照片、对自己微笑、自我肯定表达、整理房间、晒晒太阳、好好拥抱)你还有哪些方法让自己更加快乐?
如何有效安慰别人?
真诚赞美现场5个人
如何让自己变得自信起来?
我的心愿邮局
写给一年后的自己的一封信,要求自带信纸和信封。可以提前布置,也可以现场进行书写,然后投递到信箱内。每年接续,学生看着自己一路成长历程,也会有所感悟。
我的多彩指纹树
以班级为单位进行游园会,准备好彩色燃料按手印,提前打印树干,每个人印上自己的专属手印,展示独一无二的自己。
我要温暖的抱抱
可以利用学校的玩偶,我校去年心理节购买了一个充气大白,所以本次活动依然用大白展示,最后给每个人一个拥抱。
宣传区
九宫格心理漫画展
我和心理的100件小事儿,大家可以自己组织学生画,我上传的部分只是给大家借鉴一下哈!优秀作品太多,那些都是之前触动我的,因为时间关系,没有都上传。
人际沟通知识宣传
我是心理健康践行者打卡活动:准备一块黑板,学生用粉笔字签上自己的名字,可以全校签在一起,也可以班级为单位。
彩虹卡或OH卡抽卡区,有一名心理委员在场监管即可。
活动注意事项
以班级为单位,分成8个小组,每个小组分别在不同的区域进行活动。
每个活动区域可以多打印些道具,以备人多快速完成。
我要大声喊出来可以用一个话筒,更加有仪式感。
每个区域最好做一个展示牌,更有仪式感。
提前给心理委员培训,效果会更好。
入场券发给班主任,学生自行打印。
所有章集齐后,最后会获得一枚525活动月的粘贴,某宝上有那种制作不干胶那种,便宜还可以自己设计内容。
PPT发给班主任让学生提前了解,确保活动顺利进行。鼓励班主任跟着一起参与其中。
最后可以鼓励家长们参与集章打卡纪念活动,可领取实物小奖励一枚。
活动物资准备
序号
活动项目
物资准备
备注
1
我是注意力小达人
打印图片若干、桌子2张、椅子2把、心理委员2人、章2枚
2
我是记忆高手
打印图片若干、扑克牌一副、桌子2张、椅子2把、心理委员2人、章2枚
3
我要大声说出来(话筒形
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