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中医药进校园实施方案

中医药进校园实施方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中医药进校园实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中医药进校园实施方案1

中医药文化蕴含着丰富的人文科学和哲学思想，是中华民族的瑰宝，更是优秀传统文化的精粹。为弘扬传统文化，传播中医药知识，强化中医药文化的深层建设，提升我校学生文化自信与健康素养，根据邢台市中医药文化进校园活动实施方案，结合我校实际，制定本方案。

一、主要目标

发扬中医魅力，传播传统文化，使我校师生建立正确的中医养生观，培养健康的生活习惯和行为方式，拥有更加健康的身体和饱满的精力。

二、实施内容

1、整合课程，设计特色课堂内容。在语文、历史、生物、体育等课堂中融合中医药文化知识，将中医药人物故事、自我保健、科学实验、中医传统健身操等内容与课程相结合，形成让学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化课程。

2、加强宣传，营造浓厚中医药文化氛围。通过旗前讲话、学校宣传栏、电子屏、校园广播、公众号等途径，宣传中医药知识、中医人物故事、中医经典诵读、中草药辨识、舌尖上的健康等内容，大到中医药精神文化，小到中药炮制工具和中药饮片，让学生全面了解中医药历史和文化知识，感受深厚的中医药文化底蕴，提升综合素质和健康能力。

3、开展多种形式的专题活动，提升文化自信。通过主题班会、手抄报展示、中医经典诵读、绘画比赛等活动，让学生对中医药文化有所消化和输出，增进对中医药文化的了解和认同，提升文化自觉和自信。

4、体卫结合，注重饮食，培养健康生活理念。在开展一系列活动的同时，大力倡导“治未病”的中医养生理念，与学校餐厅沟通，渗入中医饮食理念，倡导师生加强体育锻炼和合理饮食，建立健康的养生保健理念。

5、大手牵小手，家校联动，推动中医药文化传播。课后布置中医药相关家庭作业，通过“小手牵大手”，带动所在家庭学习中医药，普及中医药知识及按摩、针灸、拔罐等中医药技术，形成家校共建中医药文化传播途径，增强活动效应。

三、实施步骤

1、制定方案、动员部署。制定中医药进校园活动方案，召开中医药文化进校园专题会议，教导处、德育处、后勤部等多部门明确职责分工，部署活动任务。

2、大力宣传、营造实施氛围。充分利用学校宣传设施，宣传中医药文化知识，培养学生对中医药文化的浓厚兴趣，了解中医思维理念和健康知识。

3、多部分联动，组织特色活动。教务处召开教研组教研会议，研讨将中医文化与语文、历史、生物和体育等学科的融合工作，组织教师整合教学内容和作业安排，丰富课堂内容。德育处组织召开班主任会议，以班级为单位组织各项主题活动，如“中医药文化进校园”专题班会、“中医药文化知识”手抄报大比拼、中医经典诵读比赛、绘画比赛等活动，充分发掘学生才能，增加学生对中医药文化的认知，体会中医药文化的魅力。后勤部保障各项宣传设施到位。

四、保障措施及督导

1、加强组织领导。各部门严格按照责任分工，加强沟通协作，整体推进活动全面有效实施。

2、加强宣传推广。开展多形式的中医药宣传教育活动，营造浓厚的校园氛围，并加强家校联动推广，增加社会认同。

3、强化督导，保障效果。各部门加强活动管理和督导工作，总结活动中的经验与不足，确保中医药文化进校园活动的切实效果。

中医药进校园实施方案2

一、活动目标

通过开展此项活动，全县托幼机构和中小学校园中掀起学习中医启蒙知识的热潮。通过幼儿园老师给幼儿讲中医人物趣味小故事，小学生在老师的指导下背诵《中医启蒙三字经》学习了解祖国医学的起源和中医养生理念，中学生及普通民众全面了解中医文化及基本知识，使学龄前儿童和中小学学生掌握一些中医基本常识和启蒙知识，培养学生热爱祖国传统文化，传播中医药文化知识，从而达到宣传和普及中医药知识的目的.全社会营造一个学中医、用中医、爱中医良好氛围。

二、实施步骤

县卫生局和县教育局共同负责实施。

第一阶段宣传动员：把开展中小学中医文化启蒙教育活动作为让中医走向社会活动的重要组成部分，全县各级各类学校、托幼机构广泛发动，全面动员，提高思想认识，形成爱中医、学中医、用中医的良好氛围。

第二阶段集中学习：各医疗机构结合本单位实际，抽组有一定基础的中医药专业技术人员，按照《县托幼机构和中小学学校中医文化启蒙教育代课老师培训任务分解表》对各教学和托幼机构代课老师进行培训，随后由经过培训的代课老师向在校学生和托幼机构幼儿开展宣讲。各教学和托幼机构要制定具体的教学计划，由老师讲授外，还可采取名老中医作报告、主题班会、集体诵读及命题作文等多种形式，校园内掀起学习中医药文化知识的热潮。

第三阶段：检查验收县卫生局和教育局将抽组专人在全县范围内检查验收活