六年级班主任教学工作计划范文汇总七篇.docx

六年级班主任教学工作计划范文汇总七篇

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、学生现状分析：

六（1）班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路

1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

5、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！

四、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》；

（2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进；

（3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；

（4）、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量；

2、智育

（1）、成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；

（2）、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（3）、鼓舞学生努力学习，进展共性教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

（1）、布置美化教室，出墙报；

（2）、丰富课余生活，培育兴趣，积极参与班活动；

（3）、要求学生仔细上好各科功课；

（4）、培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；

五、工作措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。

2、加强后进生治理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

六年级班主任教学工作规划篇2

一、班级根本状况

本班共有26名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，马上进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作规划：

二、本学期根本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧。针对这种状况，要求他们进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求.

2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。

3、开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文