初中化学教案834.docx

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《荷塘月色》导学案

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第一学时

【学习目标】

理清文章结构,揣摩作者思想感情,分析作者感情的发展变化。

【知识补充】

、?关于朱自清。

朱自清(—),原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴,年生于江苏东海。年随家定居扬州。年中学毕业后,考入北京大学预科班,次年,为了勉励自己有困境中不丧志,不灰心,保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞·卜居》,“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”。上大学时,朱自清开始创作新诗,年发表的长诗《毁灭》,震动了当时的诗坛。年出版诗集《踪迹》,年任清华大学教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。年出版散文集《背影》,成了著名的散文作家。年月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东同志曾在《别了,司徒雷登》一文中说:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’。……”“表现了我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。

、?背景简介。

《荷塘月色》作于年月,正值大革命失败,白色恐怖笼罩中国大地。这时,蒋介石叛变革命,中国处于一片黑暗之中。在此之前,朱自清作为“大时代中一名小卒”,一直在呐喊和斗争,但是在“四一二政变”之后,却从斗争的“十字街头”,钻进古典文学的“象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎拿起枪来革命,又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶,作者对生活感到惶惑矛盾,内心是抑郁的,是始终无法平静的。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写,流露出作者想寻找安宁但又不可得,幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情,这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。

【预习落实】

一、落实字音、辨析字形。

处(???)理????处(???)所????颤(???)抖????颤(??)栗??万乘(????)之国

乘(???)凉????荷(???)花????负荷(????)脉(???)络????脉(??)脉流水??羞涩(???)????????歌曲(????)曲(??)折???薄(??)荷???日薄(??)西山?安娜(????)袅娜(???)??踱(???)步?嬉(???)戏??参(??)差(??)船櫂(???)???敛裾(???)梵婀(???)玲????????蓊(????)蓊郁郁??????妖童媛(????)女???????鹢(????)首徐回

二、借助注解和词典读懂《采莲赋》,并用自己的语言描述出来,写在下面横线上,。

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【学习过程】

一、检查预习情况。

二、范读文章,初步感知。

三、说说作者夜游荷塘的行踪,理清文章结构。

明线:出家门、???踱小路、观荷塘(月色下的荷塘——荷塘上的月色——)、赏四周、回家门

四、找出最能体现作者感情基谓的语句,体会这句话的含义和在文中的作用。(研讨交流)

“这几天心里颇不宁静。”这是社会现实的剧烈动荡在作者心中激起的波澜,此句称“文眼”,放在篇首,如一锤定音,为全文定下了抒情的基调。

五、从哪些语句中,还可以了解到萦绕于作者内心的思绪?

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①这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里……我且受用这无边的荷香月色好了。

②但热闹是他们的,我什么也没有。

③这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。

④这令我到底惦着江南了。

①句感慨自己平日身不由己,现在暂得宽余,流露出对黑暗环境的不满但又感到孤独、寂寞的心情。“且”字表明虽只是暂得解脱可又不能不立即逃离现实的心态,透一丝喜悦。

②句“但”字笔锋陡转,蝉蛙如此“热闹”也不能感染作者,依然难以摆脱绵绵的愁绪,照应了文眼“颇不宁静”。

③句“可惜”又从热闹的采莲盛说中返回了灰色现实,无奈之情溢于言表。

④句江南是作者的故乡,作者大学毕业后,先后在杭州、台州、温州、宁波等地任教,参加了文学研究会,与叶圣陶;俞平伯等人志同道合,写了不少具有进步倾向的诗和赞美江南灵山秀水的文章,到清华后,常表达出思乡之情,“今晚”,寻求佳境,意在摆脱“不宁静”的心情,难以摆脱,身处忧烦,忆往怀旧,想借此超然于现实的重压之外,但这同样

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