2017-2018学年高中语文中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部学案(15份)-人教课标版6.doc

春夜宴从弟桃花园序

说作者

李白(见第二单元《梦游天姥吟留别》相关介绍)

寻背景

本文写作的具体时间难以考定，但大致可以知道是开元二十年()前后，李白“酒隐安陆”(今湖北安陆)初期所作。李白来到安州，住在安陆县西面白兆山的桃花岩下，过着隐逸读书的生活，并以安陆为中心，经常到各地漫游。他曾到过汝海、洛阳，据(道光)《汝州全志》记载，“春日桃园”是汝州“八景”之一。所以有人认为这篇小序写的应是在汝州宴游之事。也有桃花园在安陆白兆山桃花岩下的说法。李白在这一时期常与同宗弟兄来往，写给从弟幼成、令问的诗文现存四五篇。序中所说的从弟应该就是幼成、令问等李白的叔伯兄弟。

[整体宏观把握]

看结构

春夜宴从弟桃花园序\\\{\\}(\\\\(一层：光阴易逝，不妨一游,(豪情纵横),二层：烟景之召，大块之假,(飘逸潇洒),三层：共叙天伦，望众作诗,(热爱生活)))夜\\\{\\}(\\\\(烟幽醉,景赏月))性情中人

知文意

本文抒写了作者与堂弟们春夜宴饮于桃李盛开的园林，赋诗咏怀，畅叙天伦之乐的情趣。看似思想境界不高，实际没有消极思想，而是表现出热爱自然、热爱人生的思想感情。

赏技巧

．铺陈。开头的一番笔墨就是作者有意的铺陈，以提起下文，突出后面的诸多内容。

．多用典故。如“逆旅”“浮生”“羽觞”等直取其词，或用古人古事，或把古事与今事相比，增添了本文的历史、文化内涵。

．景美情浓，情景交融。作者把深厚的兄弟之情，倾注在春夜宴饮的场景之中，充实了文章内涵。

[语段细解赏析]

诵读全文，回答以下问题：

[突破词句]

．解释下列加点的词语。

()万物之逆旅也逆旅：旅舍。“逆”为“迎”

()古人秉烛夜游秉：持，拿着

夜：名词作状语，在夜间

()大块假我以文章

大块：古今异义词，古义是大自然，今义是面积大的

假：借

文章：古今异义词，指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等，今义指著作

()会桃李之芳园会：集会

()序天伦之乐事序：通假字，通“叙”，叙说

()群季俊秀，皆为惠连季：弟弟俊秀：形容词用作名词，俊才秀士

()幽赏未已，高谈转清幽：形容词用作名词，幽美的景色

()吾人咏歌，独惭康乐惭：意动用法，以……为惭、感到惭愧

()开琼筵以坐花琼：美玉

()不有佳咏，何伸雅怀伸：抒发

()如诗不成，罚依金谷酒数诗：名词用作动词，作诗，写诗

．翻译下列句子，并探究句式特点。

()而浮生若梦，为欢几何？()

译文：

()如诗不成，罚依金谷酒数。()

译文：

答案：()而浮荡不定的人生像一场大梦，能有多少欢乐？(宾语前置)

()如果谁吟诗不成，须依金谷园宴客先例，罚酒三杯。(状语后置句)

[文理赏析]

．下列各句全是表现作者愉悦心情的一项是()

①夫天地者万物之逆旅也②而浮生若梦，为欢几何③序天伦之乐事④吾人咏歌，独惭康乐⑤开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月

．①③⑤．②③④

．①②③ ．③④⑤

解析：选①②是作者无法实现理想之下的无奈感叹。

．对本文解说不正确的一项是()

．题目点出了时间(春夜)、地点(桃李园)、人物(李白和诸从弟)、事件(聚宴)。看题目就知道文章的基本内容：李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。

．文章的开头，李白说天地是世间万物赖以寄存的旅舍，光阴岁月不过是千年百代的匆匆过客。飘浮不定的人生如同梦幻一般，尽情欢乐能有几时呢？已经流露出作者一种感伤的情怀。

．作者和堂兄弟们聚会在桃花园。映现在诗人眼中的是无限的阳春风光，大自然的景色就是最美丽的文章。众人谈笑风生，摆酒设宴，大家饮酒吟诗畅叙天伦，这是一个多么美好的时辰啊！这时，他把人生的宠辱浮沉轻轻挥去，借酒放歌。

．诗人以主要笔墨写景，结合叙事、抒情，还运用了不少典故，增强了作品的表现力和感染力，展现了情景交融、景美情浓的艺术天地。

解析：选项，“主要笔墨写景”错，李白的这篇序言主要记叙了他和堂弟们相聚桃园饮酒赋诗的情景。

一、基础巩固

．下列加点字的解释，不正确的一项是()

．万物之逆旅也逆：迎

．秉烛夜游秉：持、拿

．良有以也良：很好

．何伸雅怀伸：抒发

解析：选项，良：确实，果真。

．下列各组句子中，加点字的意义和用法都不相同的一组是()

\\\{\\(\\\\(况阳春召我以烟景,大块假我以文章))\\\{\\(\\\\(而浮生若梦,而江山不可复识矣))

\\\{\\(\\\\(幽赏未已,然志犹未已))\\\{\\(\\\\(皆为惠连,天行有常，不为尧存))

解析：选项“以”，用，介词；项“而”，递进连词；项“已”，尽；项“为”，是因为。

．下列各句中没有词类活用现象的一项是()

．光阴者百代之过客也

．秉烛夜游

．