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2015级船舶工程技术专业人才培养方案

（专业类别：水上运输类专业代码：520406）

一、人才培养对象和学制

培养对象：高中毕业生及同等学历者

学制：三年

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，培养适应21世纪我国国民

经济和社会发展需要，掌握必需的文化基础知识、专业知识、一门外语和

计算机应用技术，获得高层次技能人才的基本训练，熟练掌握现代造修船

所要求的船舶工程技术基础理论与专业知识和技能，面向船舶制造企业生

产、管理一线。毕业后主要从事船舶建造、修理、检验及相关企事业单位

从事船体建造现场施工技术指导与管理工作的技术型和高层次技能型专门

人才。

三、培养规格

（一）素质要求

（1）具有较高的综合素质，团队精神、合作精神和创新意识。

（2）具有较强计划组织协调能力。

（3）具有较好的职业道德和行为规范。

（二）能力要求

（1）具有较扎实的自然科学基础，掌握文化基础理论和分析方法，具

有较好的人文、社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

主持制订人：王晓天审核人：常乃敏

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（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地

阅读本专业的外文书籍和资料。

（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，制图（机械制图、船体

制图）、机械设计基本理论，电工基本理论，船舶与海洋工程材料、船舶设

计原理等。

（4）熟悉本专业领域内1、2个专业方向或有关方面的专业知识，了

解其学科前沿和发展趋势。

（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工

艺、操作、焊接等基本实践技能，具有船舶设计、修造工艺以及船舶监修

监造的初步能力。

（6）具有一定计算机基础知识和较强的计算机应用能力，能较熟练使

用计算机工具解决工程中的有关问题。

（7）具有较强的自学能力、分析和解决实际工程问题能力和创新意识。

（三）知识结构要求

专业知识分为自然科学基础知识、工程技术基础知识、语言能力；工

程系统理论及方法、计算机网络及信息处理技术知识；行业工程技术及应

用知识三个层次六个模块，呈现3+2+1的金字塔结构。

图1知识结构图

主持制订人：王晓天审核人：常乃敏

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1、基础知识

工程专业技术人员应该具备有扎实的自然科学基础知识、工程技术基

础知识和语言能力。这三类基础知识在大学低年级阶段学习，满足工程专

业技术人员在其工作岗位上，牢固掌握和熟练运用基础知识，支撑工程师

涉及不同行业可持续发展及继续工程教育的基础。

2、专业基础知识和专业技术知识

工程专业技术人员在其工作岗位上必须牢固掌握专业基础知识，工程

系统的理论及分析方法，熟练运用专业技术知识，包括融入船舶工程行业

领域的计算机网络和信息处理技术。结合船舶工程行业和领域的特点，应

用专业知识及技能，解决该行业工程设计、建设、安装、调试、运行及检

修等实际问题的能力。

3、行业工程技术及应用知识

行业的工程技术与应用。包括企业管理、国际通则和市场经济知识等。

四、职业面向与岗位分析

（一）职业面向领域

随着我国船舶工业迅速发展，特别是现代造船模式的建立和造船新技

术的应用，对造船专业技术人员提出了更高的要求，船舶工业急需一支结

构合理、素质精良的人才队伍。既要拥有一批理论造诣深的学术型人才，

也要拥有一批高水平的设计型人才，还要拥有一批在生产第一线工作的高

级应用型技术人才。目前造