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应急疏散演练活动方案

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应急疏散演练活动方案（精选11篇）

为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动

方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。制

定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的应急疏散

演练活动方案，希望对大家有所帮助。

应急疏散演练活动方案篇1

一、指导思想

为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识

灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学

生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保

护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。

二、活动安排

（一）、活动主题：面对危险，学会逃生

（二）、演练内容：突发事件应急疏散演练

（三）、演练对象：郊区文苑小学一（1）班全体师生

（四）、演练时间安排：

1、3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组

织训练、指导逃生。

2、3月10日上午课间操时间全班师生正式演练

三、活动准备

1、演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事

件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，

疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨

在提高防范意识，掌握逃生方法。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔

细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通

和安全。

四、活动要求

根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：

1、第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负

责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。

2、间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体

同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预

先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

3、撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，

老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。

4、撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负

责教师统一安排。

5、第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任

报告。

（三）、自救互救

疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开

展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送

至附近救护站抢救。

五、组织机构及职责

1、演练活动领导小组及职责

组长：赵志宏

副组长：王丽清

成员：班长、各小组组长

总指挥：赵志宏

信号员：赵珂

楼道口疏散负责员：冯一鸣

职责：

①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对

措施；

②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；

③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处

迅速依法采取紧急措施；

④根据需要对事件现场采取控制措施；

⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

六、演练程序

（一）、启动程序

信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二

节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟）

（二）、紧急疏散演练

1、信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上

课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的

疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，

报告。整队，立即点清人数，