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用除法解决实际问题
教学内容
人教版小学数学二年级下册第23页例3
教学
目标
1．结合详细情境，经验用所学的除法学问解决有关平均分的实际问题。
2．解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法，感受动身在生活中的作用。
3．养成细致视察、细致思索的好习惯。
教学重点
能用除法学问解决与“平均分”有关的简洁实际问题。
教学难点
明确平均分的两种分法的联系与区分。
教学打算
多媒体课件
课时支配
其次单元第9课时(共10课时)
教学过程设计（含各环节中的老师活动和学生活动以与设计意图）
教学过程
一、复习旧知，导入新课
1．我来分一分。
（1）把12块糖，平均分成3份，每份几块？
学生动手
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