深化高等学校创新创业教育改革实施方案ppt.pptx

深化高等学校创新创业教育改革方案汇报人：XXXX

目录01总体要求02主要任务与举措03加强组织领导

总体要求01

指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。教育方针01以推进素质教育为主题，围绕提高人才培养质量。素质教育02不断完善教学条件，以创新人才培养机制为重点。教学条件0304培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。创新能力坚持创新引领创业、创业带动就业，推动社会科技经济发展。创业带动就业05

基本原则将创新创业教育改革摆在突出位置，作为学校综合改革方案的突破口。育人为本加强顶层设计，落实主体责任，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。顶层设计完善高校创新创业教育体制机制，形成全校统一领导、各职能部处分工合作，齐抓共管、校院两级协同推进，全员积极参与的校园文化氛围。协同推进将创新创业教育改革融入人才培养体系，重视实训孵化，建设好大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地。理论联系实际

总体目标以2015版本科专业培养方案修订与实施为起点，全面深化我校创新创业教育改革。力争到2017年，在全校普及创新创业教育，在若干方面形成国内先进、在省内具有引领作用的制度成果。到2020年形成较为健全的创新创业教育体系，实现人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，积极参与创业训练与实践的学生显著增加。修订与实施普及与提升

主要任务与举措02

完善培养质量强化创新能力突出创新精神、创业意识和创新创业能力的培养。鼓励学院挖掘和充实各类专业理论与实践教学中的创新创业教育资源。明确我校本科、研究生创新创业教育目标定位，细化对学生的各项素质与能力要求。跟踪国家标准挖掘创新创业教育资源建设专门课程群

多学科融合培养与预警退出制度以毕业生就业和重点产业人才供需情况为导向，探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。完善学科专业预警退出多形式举办创新创业教育实验班，积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养。建立协同育人新机制开设跨学科专业的交叉课程，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。探索跨学科培养新机制

纳入培养方案01面向全体学生开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等课程。必修课与选修课02建设“心理素质与生涯发展”课程，开设创新创业领域精品课程，贯穿人才培养全过程。创新创业教育03将创新创业理论教育与实践实训环节纳入学分管理，设立创新创业学分。创新创业学分04鼓励创新创业教育在线课程开设，建立学习认证和学分认定制度。在线课程

改革教学方法与实践改革教学方法建立创新创业训练基地设立创新创业奖学金改革考试考核方式深入开展启发式、讨论式、参与式教学，注重培养学生的批判性和创造性思维。探索非标准答案的平时训练与测试、考试，实施弹性学制。鼓励学生创新创业，表彰优秀创新创业的学生。依托现代工程训练中心，开展创新训练、创业训练、创业虚拟实践等。

推进素质教育，营造创新氛围由校领导、团委、学工等部门负责人组成。工作组组成开展讲座、沙龙、论坛等交流活动，形成创新创业新风尚。创新创业活动通过竞赛和项目，提升学生思想境界、道德素质和责任意识。培养创新创业能力定期举办“大学生创新创业展”，营造校园创新创业氛围。创新创业成果展推进素质教育，营造创新氛围开辟校外创新训练基地，加强学生专业知识和创业知识在实践中的运用。校企合作育人模式依托校园网络媒体设立创新创业专区，搭建创新创业项目交流、对接和展示平台。创新创业交流平台配备专职人员，为在校学生创业提供创业政策引导和创业孵化指导等服务。创新创业服务

搭建科研平台，完善孵化体系成立以经济管理专家、创业投资家等组成的创业导师团队，提供创业咨询和服务。创业导师团队推动国家（部、省）级科研平台（实验室）等学术资源向本科生开放。资源开放由校领导、工训中心、科研院等负责人组成。工作组组成搭建高水平学生创新创业实践平台，提供创业培训、实践和与企业家交流的平台。平台建设

搭建科研平台，完善孵化体系校团委联合学校科技园为在校大学生创办企业实施咨询、报送、审批等“一体化”服务。01创新创业渠道设立“大学生创业风险基金”，支持创新创业教育的开展，扶持学生自主创业项目。02资金投入与保障注重分类评估，促进创业扶持资金与政策起到实效。03分类评估

强化教师能力建设明确教师责任在评聘和绩效考核中关注创新创业教育，提高教师意识和能力。培训与挂职锻炼鼓励教师带领学生创新创业教师可以以多种形式将科技成果产业化，并鼓励带领学生创新创业。岗前培训、课程轮训、骨干研修，建立教师到行业企业挂职锻炼制度。科技成果转化完善高校科技成果处置和收益分配机制，支持教师将科技成果产业化。

加强组织领导03

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