口语交际：说话要有针对性-有吸引力-善于打动人教案-苏教版.doc

说话要有针对性，吸引力，善于打动人()

教学目标：

.了解说话有针对性，吸引力，打动人的基本常识。

.在活动中学会根据不同的情况，不同场合，有针对性地表达自己的观点，从而达到打动别人的目的。

.乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。

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教学过程

一、导入新课

如果你去银行存钱，营业员劈头就问：“你是要死还是要活？”你的感受如何？说话意思不明确，吓走了顾客还是小事，更有甚者，一言不当，丢了性命。还记得《三国演义》中的杨修？知道他是怎么死的吗？不就是因为一句不合时宜却又自以为聪明的“食之无味，弃之可惜”的话，被曹操以“惑乱军心”的罪名问斩。真的是“祸从口出”。可见学会说话，对我们是多么重要。那么怎样说好话？今天，就让我们从“说话要有针对性，吸引力，善于打动人”谈起。

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二、活动过程

（一）、从事例中了解说话有针对性，吸引力的要求：

、学生讲述《难忘的八个字》的故事，听后回答：文章结尾处纶纳德夫人说了哪八个字？这八个字为什么能够打动我，并让我永远难忘？

随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是兔唇！我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

同学问我：“你的嘴巴怎么会变成这样？”我撒谎说小时侯摔了一跤，给地上的玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比直接告诉他们我生出就是裂唇要好受点。我越来越肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是没有一个人比我更爱她，因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过，我有办法对付这种测验。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只在意你重复的话对不对，所以每次我都假装用手盖紧了耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们做得挺好。我心想，老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者说：“你有没有一双新鞋子”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听请老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：……

亲爱的同学们，你知道是哪八个字吗？

听完后自由发言，小结。

⑴洞察别人的心理需求

⑵以情动人

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过渡：“感人心者，莫先乎情。”“我希望你是我女儿”这八个字，针对先天残疾，饱受嘲笑的“我”渴求得到别人的认同，渴求得到关爱的心理需求，表达了如母爱一般博大深沉的师爱，震撼、抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵，改变了“我”对人生的看法，改变了“我”的一生。我们很难想象，没有这句话，这个为保护自己而撒谎、作弊的女孩，最终会变成什么样。

教室里，老师一句深情的话语，重塑了一个全新的人；外交场合，一句掷地有声的话语，则捍卫了国家的尊严，维护了民族的利益。下面让我们一睹青年外交家的风采。

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、指名朗读《青年外交家》

年月日“巴黎和会”上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静的说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对，众人回答“对”。我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对不对？牧野伸显只得说“对”。顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。掷地有声的话维护了祖国的尊严。顾维钧因此被美国总统威尔逊称为中国的“青年外交家”

自由发言。学生分析顾维钧发言的特点。

⑴先找到矛盾双方的共同点。

⑵让对方赞同共同点，再引出自己的观点。

⑶以理服人

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过渡：说话要有针对性，吸引力，打动人。就必须以情感人，以理服人。要做到这点，谈何容易。但是，我们的周恩来总理在“西安事变”后面对下级军官的激烈情绪时，就体现了这种气魄和智慧。

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、齐读课本页周恩来的故事。

西安事变发生后，周恩来率中共代表团到达西安。当时东北军内“杀蒋”的呼声很高。其中，年轻的下级军官情绪尤为激烈，对共产党“不杀蒋”的主张很不理解。一天，周恩来受东北军王曲军官训练团的邀请，前去做说服工作。这个训练团尽是反蒋的青年军官。周恩来到训练团驻地时