第三课　矛盾观课时1　矛盾是事物发展的源泉和动力一轮复习-2024年高考政治一轮复习课件（统编版）.pptx

必修四《哲学与文化》;唯物辩证法;;把握世界的规律;;1.矛盾的含义：P36;正确

理解;注意3：哲学矛盾≠逻辑矛盾；哲学矛盾≠生活矛盾

逻辑矛盾：人们在叙述或回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象“自相矛盾”

生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了”

哲学矛盾：指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系; 【注意4】并不是任何两个事物之间都存在矛盾。只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成矛盾。;哲学矛盾≠逻辑矛盾，结合《逻辑与思维》矛盾律的知识加深理解。;2.矛盾的基本属性：

矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

(1)同一性和斗争性的区别;体现;矛盾的基本属性：同一性和斗争性P36;(2)同一性和斗争性的联系

①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。

②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。;联系1：①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。;思考：为什么关系最密切的亲人和朋友，矛盾最多？;这说明了什么道理？;下面名言和生活现象体现了什么哲学道理?;(3)方法论

①要求我们坚持一分为二的观点、全面的观点看问题，反对片面性。

②在对立中把握统一，在统一中把握对立。

③要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化。;矛盾及其同一性和斗争性;斗争性;;;;1.矛盾的普遍性;;2.矛盾的特殊性;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（强调矛盾双方也不同）

;;3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系;矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体???了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。;【原理】

（1）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。是关于事物矛盾问题的精髓。

（2）矛盾的普通性和特殊性相互联结：

①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；

②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。

（3）相互转化：矛盾的普通性和特殊性在一定条件下可以相互转化。;本课结束