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适合初中生的英语课堂游戏【初中英语课堂游戏】

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读万卷书行万里路

适合初中生的英语课堂游戏【初中英语课堂游戏】全文共1页，当前为第1页。1、此呼彼应：

(1)全班学生坐在原位。

(2)教师描述一些事物，如果的是对的，例如：Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。

(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。

(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。

(5)变化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。

(6)作用：可用于现在进行时态和can句型的教学，可训练学生的听力。

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2、拍皮球：

(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。

(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。

(3)教师突然停下，问一个学生“What’sthenumber?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。

(4)哪组学生得分多，就为胜者。

(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber?”学生应答适合初中生的英语课堂游戏【初中英语课堂游戏】全文共2页，当前为第2页。“Seven”“Fourplusthreeisseven.”

(6)作用：操练数词和加法运算句型。

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3、各就各位：

(1)教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。

(2)让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物）。

(3)教师先把整段文章念一遍或讲一遍。

(4)教师在讲述第二遍的时候，每提到一个人或物，扮演该角色的学生就得马上站起来，如教师讲Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningtheirclassroom.Theteacheriswiththem.(“Teacher”站起来)Look,WangHaiiscleaningthewindow(WangHai站起来)。

(5)变化：可编排其内容，如AttheZoo或InthePark.(6)作用：培养学生理解短文内容，找出关键词的能力。

4：友谊之圈

目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。

方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。

??2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊Stop!时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。

适合初中生的英语课堂游戏【初中英语课堂游戏】全文共3页，当前为第3页。??3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。

??4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

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5：抛绣球

目的：练习使用Whatsyourname???Im...以及一些学过的问候语。

道具：沙包

方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。

??2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。

??3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

6：猜颜色

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品

方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的适合初中生的英语课堂游戏【初中英语课堂游戏】全文共4页，当前为第4页。小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一顶彩色小帽子。

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7：传球数数

目的：学习数字的英文表达。

道具：一只皮球

方法：1.让学生站或坐成一圈。

??2.由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。

??3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的下一个数字。

??4.说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌。然后开始新一轮游戏。

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8：续数字（说三个连续数字）

游戏方法：

学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。