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“规范常规管理”工作汇报会

课件

•1956年，位于县城西北部，距县城432.2万平方米，

校舍面积7000平方米。有勤工俭学基地200多亩；

设有9个教学班，在校学生420人，教职工44人，专任

教师39人，本科学历1722人，教师学历合格率100%1

人，中级职称教师12人；全校党员18人，占全校教职

工总人数41%。学校秉承“立志成才，报效祖国”的校

训，以“今天我以敬中为骄傲，明天敬中以我为自豪”

为办学奋斗目标。坚持以人为本，全面贯彻党的教育

方针，着力培养高素质创新型人才，力求让每个学生

的个性和才能都得到发展；让每一个学生在学校里都

能够享受学习生活的喜悦。

二、达标自评结果

•根据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理评估细则

》的七大板块42条评估标准，学校认真对一年来落实常规

管理工作进行自查自评，自评总分491分。得分情况如下：

•（一）行政管理（105分）：自评分105分。

•（二）教职工管理（58分）：自评分56分。

•（三）学生管理（40分）：自评分40分。

•（四）教育教学管理（112分）：自评分110分。

•（五）安全管理（70分）：自评分68分。

•（六）校园管理（65分）:自评分65分。

•（七）财务和资产管理（50分）:自评分47分。

•总分491分

三、活动年工作成效

•自2009年6月以来，按照自治区教育厅的

统一部署，在党委政府地正确领导下；在

县教育局的精心指导下，学校以“义务教育

学校常规管理年”活动为契机，以求真务实

的开拓精神，认真落实常规管理各项指标

要求，重点抓好学校内部管理和校园文化

建设，把常规管理的理论和“环境育人”的理

念转化为行动。校园环境焕然一新，教育

教学质量有了明显的提高。

（一）提高认识，明确责任，统筹

行动，确保创建活动顺利开展。

•为了提高认识，统一思想，学校成立了常规管理领导

机构，明确工作职责，做到各司其职。同时，我校多次组

织教师学习《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定

》及有关的教育政策法规、创建活动文件、方案等。通过

学习，提高了领导班子和教师的认识，明确新形势对教育

提出的新要求，进一步认识到开展中小学常规管理活动“

是学校的保本工程，是推进义务教育均衡发展的基础工程，

是顺民心合民意的民心工程，是树立和维护教育系统良好

形象的形象工程”。认识到狠抓常规管理对推进学校管理

工作规范化、制度化、科学化、促进基础教育改革和发展，

提高教育质量和办学效益的重要意义，从而增强了做好学

校常规管理工作的自觉性、积极性和主动性，确保了创建

活动顺利开展。

（二）切实做好各项常规工作，使

学校管理制度化、正常化、规范化。

•1.建章立制，规范行为。

•

•去年以来组织班子成员和部分教职工代表重

新建章立制。重新修订了《敬德初中党建管理常

规》《敬德初中行政管理常规》《敬德初中德育

工作常规》《敬德初中教学管理常规》《敬德初

中科研管理常规》《敬德初中后勤管理常规》《

敬德初中岗位职责》等42个制度、职责，学校管

理制度逐步得到完善，同时学校班子分块负责，

分层管理，确保制度、职责顺利实施。

•2.德育工作取得良好的成效。

•学校始终把德育工作放在首位，坚持不懈地做好师生的

政治思想教育工作，促进学校“三风”的建设。我校德育机构

健全，学校通过多渠道、多方式开展德育工作，抓好师生的

思想道德建设。一是学校德育工作抓得紧抓得实抓得严，利

用板报、橱窗、广播、学习园地以及专题会、班会、年级会、

校会等多种形式多层次对学生教学德育工作；二是我校以班

主任为主体的德育工作队伍素质好、技能强，能很好的贯彻

落实学校的德育计划，开展丰富多彩的德育活动并形成系列，

对逐项开展的德育工作教师们心中有数。德育阵地定点、内

容定期更换，各方面的功能发挥良好，德育形式和方法不断

创新，德育效果令人满意。三是各学科注意渗透德育教育。

四是在德育工作领导小