记念刘和珍君教学设计8-苏教版.doc

《记念刘和珍君》教学设计

枣庄八中南校高二语文组??王慧??第五周

课?题

??记念刘和珍君

课?型

现代文新授课

课?时

第、课时

?教?具

?多媒体

教学目标

知识点

.掌握重点字词的读音和意义。

.体会虚词在传情达意上的作用。

能力点

．了解刘和珍是一个怎样的人，并学习她的爱国精神。

．深入体会作者的悲愤之情，品味文中一些富含深意的语句。

教育点

.领会作者深切的忧国忧民之情，体会作者悲愤之外的炽烈的爱国情怀。

.学习“真的猛士”的爱国精神。

重难点

.了解并学习刘和珍的爱国精神。

.品味文中富含深意的语句，深入体会作者的悲愤之情。

教学过程

第一课时（文本研习与对话）

一、激趣导入，检查预习

齐读“课前小积累”

、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？

、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，真的猛士，将更奋然而前行。

、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

师：知道这几句名言是谁说的吗？

生（齐）：鲁迅

师：关于鲁迅大家并不陌生。现在我们共同来回顾一下有关鲁迅的文学常识。

鲁迅，原名，字，浙江绍兴人，我国现代伟大的，和。年，第一次以“鲁迅”为笔名发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《?????》，代表作有小说集《????》、《????》，历史小说集《??????》，散文集《????》，散文诗集《????》，另有《热风》、《坟》、《华盖集》等部杂文集。

师：鲁迅，是我国文学史上闪烁着的一颗璀璨的巨星。他领着我们回过《故乡》《从百草园到三味书屋》，看《社戏》，通过《一件小事》，懂得了什么是真正的《拿来主义》。今天，我们再随着他重温“三、一八”惨案的历史，一起《纪念刘和珍君》（板书）。我们先来展示一下我们预习的成果：

为下面加点的字注音，并解释词语含意。

.寥(?????)落、洋溢(?????)浸渍(??????)(??????)攒射(?????)喋(???????)血??长歌当（???????）哭、螳臂当（?????）车、风尘仆仆（???????）（???????）、前仆（?????）后继、桀骜（?????）（????）不驯、菲（??????）薄、绯（?????）红、绯（?????）闻、芳菲（????）、悱（?????）恻、殚（?????）精竭虑、肆无忌惮（?????）、踌躇（????）（??????）踟躇（??????）（???????）踯躅（?????）（?????）惩创（?????）创（????）痍、殒身不恤（??????）赁（????）屋、屠戮（??????）

.长歌当哭：

??桀骜不驯：

殒身不恤：

.简介时代背景（借助注释）：１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的“三·一八”惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。

师：在这最黑暗的一天中，一个年仅岁的年轻生命殒落了，如一朵傲放的鲜花凋零，如一只冲天的鸟儿折翼，这无疑是一个巨大的悲剧，鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”

二、?目标导航，自主阅读

??（展示教学目标）

.（教师预设）速读课文，思考作者在哪几个小节写了刘和珍的哪些事情？从中你能看出刘和珍具有哪些珍贵的品质？

??（走进文本，触摸语言，感知人物，整体把握）

提示自读要求：不动笔墨不读书，标注自然节，将有触动的句子圈点勾画出来，并将自己的感悟记录在书本的空白处。

明确：、“凡我所编辑的期刊……销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。”“销行寥落、生活艰难、毅然预定”可以看出刘和珍好学上进，向往革命，追求真理。

、学潮运动——富有反抗精神。

、虑及母校前途，黯然泣下——有思想，有远见，富有革命责任感。

、向政府请愿，欣然前往——为国为民，自觉参加，具有爱国热忱。

三、合作学习，交流探究??（对话文本，学会审美）

?、作者在写到刘和珍欣然前往情愿的时候，不惜泼墨如水，详细描绘了刘和珍和她的同学们遇难的经过，请从文中找出描写她