2019-2020学年人教版高中语文必修三课件：第四单元-单元整合(共24张PPT).pptx

单元整合;本单元所选文章是科普作品。科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动包括两个方面,一是科学技术的研究与开发,二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。科普就是把人类研究开发的科学知识、科学方法以及融入其中的科学思想和科学精神,通过多种方法、多种途径传播到社会的方方面面,使之为公众所理解,用以开发智力,提高素质,培养人才,发展生产力,并使公众有能力参与科技政策的决策活动,促进社会的物质文明和精神文明的发展。这类文章的特点主要是在准确、科学的说明中,兼用文艺笔调,以富有诗意、饱含感情、生动活泼、形象风趣的语言和拟人、比喻等修辞手法,向读者传达科学知识,使人们在了解科学知识的同时,受到文学的陶冶。学习这些文章,我们一方面要抓住主要信息,把握文章说明对象的特征,理清说明的顺序,学习说明的方法;另一方面,要反复朗读作品,体会作品的用语之妙,学习作者的科学精神和伟大品格。;在科学技术日益发达的今天,科普文章的阅读能力显得越来越重要。科普文章阅读是高考试题的重要组成部分。科普文章紧紧跟踪现代高科技各个领域的最新成果,在选取的各领域最新、最具前瞻性的研究成果中,尤其青睐生物学、生命科学等研究领域,并密切关注影响人类生存的引人注目的科技动态。科普文章阅读,可按以下五个步骤进行:

1.读。通读全文,争取完全读懂。在读的过程中,如有个别语句不能够读懂,用笔勾画下来,继续阅读后面的内容,然后结合上下文,认真揣摩,力争把握全文的基本内容,形成整体印象,初步了解主要信息。要边读边理解,每读完一个长句或段落之后,可以在自己的头脑中“复述”一遍,以加深认识。在通读全文时,应重点留意段的首句,因为这些句子多揭示了本段的主要内容,常与全文主旨密切相关。;2.筛。筛选出文中的关键词句,以备解题之需。关键词主要包括:文中重点阐述的名词术语,表示事物之间逻辑关系的关联词语,对说明新知识、新发现、新理论的形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语(主要是表程度、数量、范围、特征、功能的副词,如“目前”“将”“部分”“全部”“大???”“也许”“可能”“最……”“除……之外”等),有指代意义的词,如“其”“这”“如此”“与此相反”等。关键句则主要包括揭示文章或文段主要意思的中心句、要点句,表明结构层次的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子等。;3.代。在阅读题目的基础上,将题干和选项代入原文,找出与其相对应的句子(一般情况下即前面所列的关键句)。有时对应句可能不止一处,但一般只有一处是符合要求的,因此要仔细辨别,筛选需要的内容。如果确实不止一处,则要进行整合,使之互相补充。同时还要弄清对应句与上下句、全段乃至全文的关系,在其中所处的地位是什么,即弄清点与面的关系,做到“句不离段,段不离篇”。

4.比。一定要注意题干或选项所涉及的信息与原文之间的“变”与“不变”的关系。如果选项在原文基础上出现了修饰、限制、补充成分的增减,就要特别小心是否出现了范围的扩大或缩小,程度的加深或减轻,数量的增加或减少等问题,是否改变了原有的因果关系、先后顺序、主次关系,是否将或然性、可能性变为了必然性,预见性变为了现实性,将来时变为了完成时等。另外,还要对比选项之间的异同,找出准确对应题干的选项。;5.除。排除干扰项,验证答案。选择一个选项的过程,就是排除其他三个选项的过程。每个题目中设置的干扰项,都是可以从原文中找出依据排除的。但是因为有时原文的表述不尽科学或不尽准确,很多同学在排除的时候,往往不依据原文而凭借其他方面的知识或是自己想当然,结果导致失分。这里强调一点,排除的依据只能是原文。解答自然科学类文章阅读题,可以从排除干扰项(即不符合文意或题意的选项)入手。而要找出干扰项,就得了解干扰项的设置方法。一般而言,设置干扰项主要是在概念、判断上做文章,主要方法有偷换概念、以偏概全、无中生有、本末或源流倒置、夸大其词、答非所问等。;阅读下面的文字,完成第1~3题。

说不尽的萤火虫

中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中,萤火虫就成为先民的关注对象,诗中“町疃鹿场,熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意,唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故事家喻户晓,也曾激励过无数学子发奋努力。

现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。到20世纪40年代,科学家受萤火虫发光器的启发,发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光,它不同于其他的光会伴生热量的损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源,因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率,但与萤火虫的发光率相比还差得太远。;最近,研究人员在研究萤火虫发光器时,还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片,它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的