双减背景下“攀岩进校园”计划对中小学生全面发展的价值探析及实践路径研究.pdfVIP

第4期（总第149期）贵州体育科技No.4

2022年12月GuizhouSportsScienceandTechnologyDec.,2022

双减背景下“攀岩进校园”计划对中小学生全面发展

的价值探析及实践路径研究

彭万军，邹青海？，蔡

啸1*，董宇？

（1.贵州医科大学运动与健康学院，贵州贵阳5500252.哈尔滨工程大学体育部，黑龙江省哈尔滨市150001)

摘要：在国家双减政策的指导背景下，“攀岩进校园”计划的开展对青少年全面健康发展有着重要意义。运用文献资料、数

理统计等研究方法，从健身价值、教育价值、攀岩运动的推广等多方面对“攀岩进校园”计划的开展对青少年的全面发展进行

价值探析；基于国家相关政策的支持、青少年赛事开展现状、已成功开展攀岩运动的中小学校三个维度对义务教育阶段中小

学校开展攀岩运动的可行性进行分析；“攀岩进校园”计划所面临的现实困境主要由场地师资不完善、社会各方支持力度不足

以及攀岩运动的推广普及程度较低等多方面因素