1.5.1.2正弦函数的图象与性质再认识　（教学课件）-高中数学北师大版（2019）必修第二册.pptxVIP

5.1正弦函数的图象与性质再认识

第一章三角函数

一、创设情景，兴趣导入

相同的间隔而重复出现的现象称为周期现象，如“24小时1天”、“7天1星期”、“365天1年”就是我们所熟悉的周期现象。自然界中有很多周期现象，如日出日落、月圆月缺、四季交替，等等。

三角函数

二、动脑思考，探索新知

对于函数y=f(x)，如果存在一个不为零的常数T，

当x取定义域D内的每一个值时，都有x+T∈D，

并且等式f(x+T)=f(x)成立，那么，函数y=f(x)叫

做周期函数,常数T叫做这个函数的一个周期．

对于正弦函数有：

周期有：

和

今后研究的函数的周期，都是指最小正周期.

·

·

·

·

·

·

·

y

o

x

1

-1

o

y

x

1、正弦函数的图像和性质

五个关键点:

正弦函数y=sinx的性质：

3、正弦函数的性质

(4)奇偶性

是______函数，图象关于_______对称

4、正弦函数y=sinx(x∈R)的单调性

定义域

R

值域

[-1,1]

奇偶性

奇函数

周期性

2π

单调性

最值

正弦函数的性质

5、性质归纳

返回

三、巩固知识，典型例题

0

1

1

2

0

1

-1

0

0

1

2

y

x

O

1

0

1

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-1

0

0

-1

1

0

0

2

y

x

O

1

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1

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-1

1

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0

2

y

x

O

1

例2求下列函数的最大值与最小值，并求出使下列函数

取得最大值和最小值的x取值范围

例3、求下列函数的周期

例4求函数的单调区间

四、巩固提高

3

2

6

五、感受高考

1:(2021年全国Ⅱ卷）函数y=的一个单调增区间（）

ABCD

2:(2022年江苏）已知，函数f(x)=sinx-,为奇函数，则a等于()

A.0B.1C.-1D-1和1

小结：1、正弦曲线的做法

2、y=sinx的性质

六、课堂小结