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六年级春季学期班主任工作计划

班集体是学校的重要组成局部，学校的治理工作重点是班级。为了进一步搞好班级的工作，把班级工作提到一个新的日程，依据学校的部署，及去年班级精细化治理阅历，今年我详细实施了一下下班级精细化治理方案。

一、思想教育为先：

班级中男生居多，20名学生有14个是男生，普遍学习成绩差，随着年段的提高，学问难度越来越大，逐步消失学习放弃现象。此外，王冶、李博、张磊、孙鹏等同学思想简单、行为积极活泼，虽然人品较好但是难免在本学段消失逆反心理，甚至他们将一些心里所想从孩时的直言不讳转为如今隐形沟通方式，比方建立群、微信群等，因此我认为各种教育首先以思想教育作为前提，作为铺垫。途径主要以学生、任课教师、宿舍教师、家长定期沟通侧面了解重点学生思想动态；正面沟通、、微信进展潜移默化的沟通、教育，做到使其想法、行为不出格，正常、安康进展，防患于未然。从而取得他们的理解和支持，产生自我约束和参加的原动力，这对班级良好风气的可持续进展大有好处。

二、制度全面明确，深入人心：

学期伊始我就参照去年制定的各种规章制度重新建立了更加切合实际的各种规章制度并利用班会及班干部会与生们一起学习。结合学校制定的各种表格仔细讨论了实施措施及量化措施。规划制定了值周班长制度，值日班长制度，本班学生上课制度，卫生制度，宿舍制度。都建立健全并使制度深入人心。让学生的学习生活时时到处有约束。

三、小组建立：

学期伊始我重新依据学习成绩划分了学习小组，并重选了小组长并定期集中培训了小组长。使小组长明确自己的责任与义务。使其学会了小组治理方法，使其起到很好的带头，治理作用。小组内主要开展了以下下活动：

1、严格执行班务日志治理制度，不流于形式。

让刘珊珊记录一下每位学生每天的在校表现，按时间、地点、所干事情具体记录。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮忙他们改正自己的行为。

2、人人争当班级治理者，根据学校“志愿者”责任制度进展定岗，扎实落实，特殊是简单消失损害班容班貌的“死角”，实行特岗制，启用一些责任心较强的学生担当，比方班级窗帘的治理由李超负责，晚自习放学的清班级和关好门窗、断电由刘田龙负责，争取让大局部人建立仆人翁意识，让多数人影响、带动少数人，是班级风气始终朝着正向方向前进。

3、班主任言传身教

4、在纪律方面

班级连续原有的纪律制度，严格遵守“三上不迟到，三内不打闹”的规定，强化有王冶、刘珊珊组成的记录、监视、治理小组。学期初照旧强化培训，交给他们面临各种违反纪律的状况处理方法，使他们的工作日臻成熟。

5、卫生方面

连续将班上学生分成四个组，负责每天的室内卫生，走廊卫生、西楼分担区卫生和室外卫生。打破每日只有一个小组轮番制，实行值日全日全员制，实行任务轮番制。详细有王冶、李杨负责。每天早晚各一次，值日组长指挥，把握值日标准，班主任每天不定期进展至少一次巡查。

四、安全教育常抓不放松

让安全教育成为每周班会中的重要一项，实时通报各种信息供应的学生安全事故，依照事实进展各方面的安全教育，保障学生安全安康成长。

五、准时指导、总评：

班主任教师是班级的效劳者，为学生效劳是我的职责，观看每名学生的表现特殊是下课时到教室去看看，发觉问题准时解决，想在学生的前面，做在学生的前面，治理好学生，将教室变成温馨的大家庭，让学生在和谐、融洽的气氛中去安康成长。将全班学生的每天表现都记录在班主任工作手册中。利用班会及大课间时间准时指导，治理，总结。

总之，一个班级一个家，我就是家长，能从自己孩子角度科学有爱心的进展班级治理，信任会有好的收成。

六年级春季学期班主任工作规划2

本学期我将连续担当六(1)班的班主任工作。上学期，通过班规的实施、星级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级布满活力与创新，我制定了一系列的工作规划。

一、学情分析

本班工作43个学生，其中女生20人，男生23人。通过上学期的学习，班里大局部学生能够做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，局部班干部在学习和表现中能够成为学生们的典范。但是，还是有局部学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律松散，作业欠交、迟交现象严峻。所以，针对这些状况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培育上，正确让每一个学生都能够取得进步。

二、常规教育

1、充分利用班队会的