节奏作文共九篇.doc

节奏

节奏（一）

滋滋滋

空气中蕴含着干燥的气味

砰砰砰

像火花一样炸裂

擦擦擦

身体摩擦着空气横斜出去

砰

径直的跌落到地上

咚咚咚

脑海中出现了震撼的鼓声

哒哒哒

灵魂也跟随着舞动

滋擦砰咚

这节奏在心中不停的响起

滋擦砰咚

终于从胸中释放出

山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议

节奏（二）

“滋滋滋……”

空气中蕴含着干燥的气味，

“砰砰砰……”

像火花一样炸裂，

“擦擦擦……”

身体摩擦着空气横斜出去。

“砰！”

径直的跌落到地上。

“咚咚咚！”

脑海中出现了震撼的鼓声，

“哒哒哒！”

灵魂也跟随着舞动。

“滋擦砰咚！”

这节奏在心中不停的响起，

“滋擦砰咚！”

终于从胸中释放出。

山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议

节奏（三）

乡村的日子是漫长的，小时候，我常常在老房子的阁楼里，透过那扇小窗，夕阳的余光洒在了阁楼的地板上，虽然阳光并不耀眼，却有一种想让人依偎的温暖。

我静静地坐在阁搂的角落，任由余光拉长我的身影，享受着大地最后一缕光，这时候，我听见了乡村的节奏。乡村的节奏犹如“夕阳无限好，只是近黄昏”的淡淡忧伤，它的节奏缓慢，悠扬，这种节奏虽然蕴含着少许伤感，但是令人有一种怀念的感觉，那是生活中美好的节奏。

可是，节奏有慢，即有快。

城市的节奏很快，甚至连停下来呼吸的时间都没有。生活在城市中，人就犹如身处跑道上，因为害怕被身后的人追赶上，所以必需不停地向前冲。倘若你松懈了一会，那么你或许就会被超越，甚至淘汰。那瞬间往往会给人带来无尽的遗憾。城市的节奏的急促，经常使人错过许多事物，忙碌的生活会使人遗忘了生活的美好，没有“朝看水东流，暮看日西坠。”的机会。随着城市的节奏加快，你每天加快速度重复同一动作，你渐渐感到生活的乏味，城市的节奏抹上一层黑影。

同样的夕阳，在乡村和城市两地方欣赏，感觉是不一样的。

轻轻地关上双眼，我想寻找更多不同的节奏，因为这些节奏一直在为我们的生活增添着色彩。

节奏（四）

“知了，知了，知——”窗外的知了不厌其烦地叫着，我在这阵阵“天籁之音”的骚扰下，心烦意乱，开了空调依然无法安心解题，到是越来越昏昏欲睡。从7月2日到8月20日，原计划早就能完成的暑假作业，在我那比蜗牛还慢的节奏下，我只完成了五分之三。我心想作业完不成可是没办法交差的，强制自己加快节奏。

最后紧赶慢赶，好不容易赶完了作业，绷紧的神经一下子又放松了下来，慢吞吞软绵绵的节奏又一次占领了我的生活。这种糟糕透顶的节奏终于给我带来了一次真正的失败。开学以后，我做作业慢，思维运转慢，走路都是慢吞吞的。

结果在第一次月考中，我的成绩如庐山瀑布——飞流之下三千尺。以往一直成绩稳定的我，跌到了三十五名，当时一个班只有五十个人。可是暑假懒散的节奏经过近两个月的磨练，已然扎下了深根。

六年级的快节奏以及小升初的强迫感似乎并不对我有什么效果。我利用了国庆调休，终于把生活节奏拉入了正轨，从慢节奏突然转变为快节奏，让身体极端不适应，为此我还跑了趟医院，才算把调整生活节奏这事办完。快的生活节奏做出了应有的贡献，我在小升初南外考试中高出了分数线十几分，总算还是考上了。

现在我可不敢再把节奏放慢了，我已经知道了慢节奏的害处。音乐节奏慢了会让人想睡觉，生活节奏慢了不仅会让人想睡觉，还会让人在学习工作上跌入低谷。

节奏（五）

星期六的下去，一个人在家，十分无聊。刚被课外班的作业折腾完毕，正处于郁闷状态，实在不想再提笔来写作业了。算了，翻出塞在书包底层已久的mp4，听听那些旧时的歌。插上音响，打开电源，我慢慢回忆着操作mp4的感觉，找到了以前的播放列表，按下确定键。音乐声充斥着整个房间，富有弹性和节奏感的“滴滴答答”开始从音箱中跳出来。第一首是《柠檬树》，很好听也很有节奏的一首英文歌，但描述的却是一个boring的星期天，很适合我现在的心境呢。唉，这一周过的有点窝囊。刚考过几何，对这方面不十分擅长的我只考了83，刷新了数学最低分记录。这也间接导致了我的郁闷加深，其实我犯得都是小学生犯的错误而已呀！听着歌，歌的进度又到了弹跳音的部分，咦？这首歌的核心不正是这些可爱的节奏吗？

那么???????掌握了核心节奏，再怎么发展也不会出大问题。原来如此，是我的基础不扎实。一曲毕了，下一曲又是什么？我开始绕有兴致地猜测。熟悉的旋律响起了，那悲伤又坚定的节奏将我包围。贝多芬的《命运》，我不禁想起曾经十分膜拜的贝多芬的过去，命运带他不公，但又给了他创作音乐的天赋。眼睛扫到了桌上堆的厚厚的习题册，不觉的心里“咯噔”一下：命运对我们已经够好了，成绩是自己争取的，只有努力才能换来成功。贝多芬那坚毅的旋律和节奏回响在耳边，我不禁又有了动力。《命运》一曲已经放完了，余音却久久不散。怎么？又回到了《柠檬树》？这播放列表只有两曲吗？

没错，只有两首，真不知道当时的我是怎么想的，