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2023-2024年教师资格之小学教育教学知识与能力通关训练试卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

【答案】C

2.班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】D

3.以下哪一个不是资源管理策略（）

以下哪一个不是资源管理策略（）

A.习惯在固定的一个地方上自习

B.相信自己努力就可以学好

C.碰到不懂的问题向老师请教

D.常常思考自己的学习方法是否正确

【答案】D

4.考核和测定学生成绩的基本方法是（）。

考核和测定学生成绩的基本方法是（）。

A.观察法

B.测验法

C.调查法

D.自我评价法

【答案】B

5.“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是（）

“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是（）

A.个人本位论

B.文化本位论

C.社会本位论

D.科学本位论

【答案】C

6.裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（）。

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

【答案】A

7.在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取()的策略。

在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取()的策略。

A.宽松

B.推荐

C.禁止

D.优待

【答案】A

8.张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）。

张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）。

A.分合法

B.清单法

C.试误法

D.头脑风暴法

【答案】D

9.沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。

沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。

A.普遍性

B.现实性

C.可塑性

D.差异性

【答案】C

10.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

【答案】A

11.如果试卷编制得不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的（）不好。

如果试卷编制得不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的（）不好。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】D

12.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B.参加函授、电大课程学习

C.参加自学考试

D.?脱产学习

【答案】A

13.下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。

下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。

A.扣人心弦

B.怨声载道

C.义无反顾

D.怒形于色

【答案】D

14.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

A.已有的知识经验

B.问题特征

C.功能固着

D.原型启发

【答案】C

15.韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。

韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气