小学五年上册综合实践 3生活的灯.pdfVIP

小学五年上册综合实践 3生活的灯.pdf

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生活中的灯

综合课

学科

实践题

活动一和灯做朋友

备课授课

课型新授课月日月日课时课时

93961

时间时间

1.了解灯的特点、功能、种类等。

2.恰当运用各种手段介绍灯,掌握收集与整理资料、调查等实

教学目标

践方法。

3.培养与人合作的意识,学会倾听。

恰当运用各种手段介绍灯,掌握收集与整理资料、调查等实践

教学重点

方法。

教学难点收集各种灯的图片及相关知识。

德育点学会通过协商的办法,妥善解决与他人的矛盾

教学准备教学课件

教学方式小组合作、探究学习

教学手段多媒体

板书设计:

和灯做朋友

世上千万家,种些无叶瓜,不论冬和夏,到夜就开花。

——打一日用品

(谜底:灯)

照明装饰警示特殊用途

教学过程

一、认识灯

1.同学们,今天先请大家猜个谜语:世上千万家,种些无叶瓜,不论

冬和夏,到夜就开花。(谜底:灯)

2.灯是们很熟悉的朋友,每个人都会接触到它,那么对于这个朋友你

了解吗?(PPT课件呈现灯的发展历程:1809年,戴维发明电弧光灯;1879年,

爱迪生发明电灯;1959年,卤素灯问世,用于车灯;1961年,高压钠灯问世,

用于高速公路、机场等地。)

3.大家在课前找了很多灯的图片,现在请大家把这些图片贴到黑板上,

介绍一下你认识的灯。

4.能不能按照用途给这些灯分类?小组讨论后,完成学习单一。

5.学生交流。

学习单一

根据灯的不同用途,在表格中填入相应灯的编号。

用途举例

照明

装饰

警示

特殊用途

二、交流灯

1.这么多的灯,有没有你特别想了解的,或者是你已经有所了解,特别

想告诉大家的呢?我们来开个小小交流会吧!

2.学生自由组成小组,确定本组的交流方案,完成学习单二。

学习单二

班级交流会交流方案

()小组

交流内容

交流形式

组员分工

需要补充收集的材料

3.交流学习单二。

(1)交流内容可以包括哪些方面?(灯的外形、结构、特点、用途等)

(2)交流时采用怎样的形式才能吸引人?(做PPT、演一演、展示图片等)

4.学生补充收集材料,准备交流。

5.交流会开始。

师:每个小组成员既是交流者,也是聆听者,还是评判者,因此在交流会

上,希望大家做好以下几件事:

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