二年级语文《听广播》教案.pptx

二年级语文《听广播》教案汇报人：2023-12-23

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学活动设计教学评价与反馈资源拓展与延伸教师自我反思与提高

01课程介绍与目标CHAPTER

《听广播》是二年级语文教材中的一篇课文，通过生动有趣的故事情节，引导学生了解广播的重要性，并培养他们良好的听说习惯。在当今信息爆炸的时代，广播作为一种重要的信息传播工具，对于培养学生的信息素养和听说能力具有重要意义。《听广播》背景及意义现实意义课文背景

掌握课文中的生字词，理解课文内容，了解广播的基本知识。知识目标能力目标情感目标培养学生的听说能力，提高他们的阅读理解和表达能力。引导学生感受广播的魅力，培养他们的阅读兴趣和良好的听说习惯。030201教学目标与要求

本课共分为两个课时，第一课时主要进行课文阅读和生字词学习，第二课时进行听说训练和拓展阅读。课程安排每个课时40分钟，其中讲解时间25分钟，学生活动时间15分钟。时间安排课程安排与时间

02教学内容与方法CHAPTER

报道国内外重要新闻，帮助学生了解时事，培养社会责任感。新闻类节目包括小说、诗歌、散文等文学作品朗诵，以及音乐、戏曲等艺术表演，提高学生审美能力和文化素养。文艺类节目针对青少年成长过程中的各种问题，提供知识普及、心理辅导等内容，促进学生全面发展。教育类节目广播节目类型及特点

根据广播节目类型和标题，预测可能涉及的主题和内容，做好听前准备。预测内容在听的过程中，注意抓住时间、地点、人物、事件等关键信息，理解广播的主要内容。抓住关键信息对于重要信息，可以采取速记的方式记录下来，以便后续回顾和整理。速记要点听力技巧训练

语言表达与沟通能力培养复述广播内容听完广播后，让学生尝试复述所听到的内容，锻炼他们的口头表达能力和记忆力。讨论与分享组织学生对广播内容进行讨论和分享，鼓励他们发表自己的观点和看法，提高沟通能力和思维能力。情景模拟设计一些与广播内容相关的情景模拟活动，让学生在实践中运用所学知识和技巧，提高语言运用能力和应对能力。

03教学活动设计CHAPTER

搜集资料指导学生通过图书馆、网络等途径搜集与主题相关的资料，为制作广播节目做准备。分组合作将学生分成若干小组，每组选择一个广播节目主题，如新闻、故事、音乐等。节目制作各小组根据所搜集的资料，合作制作一份广播节目，包括编写稿件、选择音乐、录制声音等。小组合作学习广播节目

每组学生分别扮演广播员、记者、嘉宾等角色，模拟真实的广播场景。角色分配指导学生布置模拟广播室，包括麦克风、音响、桌椅等道具的准备和摆放。场景布置学生按照角色分配和场景布置进行模拟演练，熟悉广播节目的流程和表达方式。模拟演练角色扮演模拟广播场景

分享感受学生分享自己听广播的经历和感受，以及从中学到的知识和启示。互动交流引导学生就推荐的广播节目和分享的感受进行互动交流，增进彼此的了解和认识。节目推荐每位学生推荐一个自己喜欢的广播节目，并简要介绍节目的内容和特点。分享交流各自喜欢的广播节目

04教学评价与反馈CHAPTER

听力理解能力学生能否准确理解广播内容，包括主题、关键信息和细节。口语表达能力学生能否清晰、准确地表达自己的想法和感受，语言是否流畅、自然。学习态度和参与度学生是否积极参与课堂活动，表现出对学习的兴趣和热情。学生表现评价标准制定

03家校互动平台利用家校互动平台，及时发布学生的学习情况和作业，鼓励家长参与讨论和交流。01家长观察记录家长可观察孩子在家的听力表现和口语表达，记录孩子的进步和需改进之处。02家长反馈会议定期举行家长会议，让家长分享孩子的听力口语学习情况和进步，教师提供指导和建议。家长参与评价过程

123针对学生的不同需求和水平，制定个性化的教学计划，提供有针对性的指导和练习。个性化教学计划利用多种教学资源，如图画、音频、视频等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。丰富多样的教学资源鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。加强课堂互动针对性改进措施提

05资源拓展与延伸CHAPTER

中央广播电视总台少儿频道的一档著名儿童广播节目，以丰富多彩的内容和生动有趣的形式，深受孩子们的喜爱。《小喇叭》一档以讲述中外经典童话故事为主的广播节目，通过生动的声音表演和丰富的音乐元素，激发孩子们的想象力和创造力。《故事大王》一档专为儿童设计的新闻类节目，用简单易懂的语言和生动的实例，帮助孩子们了解国内外时事新闻和社会热点话题。《新闻袋袋裤》推荐优秀广播节目资源

组织学生收听新闻类节目，了解国内外重要事件和社会热点问题。鼓励学生就所关心的新闻事件或社会话题进行讨论和交流，培养他们的批判性思维和表达能力。结合课程内容，引导学生将所学的语文知识与现实生活相联系，提高他们的综合素养。引导学生