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川教版历史七年级(上)
第课活跃的学术思想
教师活动
学生活动
导入
新课:
在这节课的开始,请同学们欣赏一段北京奥运会开幕式的画面。
在年月日北京的夜晚,星空璀璨,缶声震天,名乐手,一边击缶,一边慷慨激昂地吟诵着孔子的名句,开放的中国向世界尽情地挥洒着五千年华夏文明的魅力与气度。在这样一个全球关注的盛典上,为什么要选择反复吟诵孔子的话语?孔子对中国乃至世界产生了怎样的影响?下面,让我们一起走近以孔子为代表的春秋战国时期思想家们的世界。
(出示课题)
讲
授
新
课
我们首先来认识孔子,一起完成孔子的个人档案。(板书一、孔子)
名
字
时代
国别
教师:孔子于出生没落贵族家庭,从小发奋读书,后来周游列国,虽担任过一些官吏,但晚年致力于教育。
阅读教材
补充个人档案
在了解了孔子人生经历之后,下面让我们走进他的精神世界。
(板书:、思想家)
孔子的思想如果用一个字概括,是什么呢?“仁”。“仁”字是什么意思?我们来认真观察“仁”字的写法。它是由什么组成?两个人。也就是说,“仁”体现的是人与人之间的关系。
孔子认为,人与人之间是什么样的关系呢?让我们来看一个小故事。在故事中,孔子的用实际行动告诉我们人与人该怎样相处呢?要关心他人,关爱他人。这就是仁的一种体现。
孔子还说,“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们,在和他人交往中,我们要注意什么呢?学生回答:自己不愿意做的事,不能强加给别人。也就是我们要学会换位思考,体谅他人。这也是仁的一种体现。
总结:孔子告诉我们,在人际交往中,要关爱他人,体谅他人。“仁者,爱人也。”就是对这种思想最好的解读。
仁的思想在后世不断传承,深深地植入中华民族的骨髓中,不息地流淌在中华文明的血液里,成为中华美德的重要组成部分。
但是,几天前广东发生的一件事,震撼了全中国。
请看视频:小悦悦事件。
讨论:在小悦悦事件中,对于人们不同的态度,你有什么感受?假如这样的事情就发生你身边,你会怎么做?请同学们彼此交流一下。
问题一预设:
问题二预设:
总结:
从刚才大家的回答中,我可以感受到同学们有很可贵的同情心和强烈的正义感,老师为你们的回答而感动并且欣慰。小悦悦事件出现后,引起了社会各界的广泛的讨论和深刻地反思:对那些冷漠者的行为,我们愤恨、谴责,也正是这种极个别的现象,敲响了丧失中华民族传统美德的警钟,拷问着有良知的中国人的心灵,我们深刻地感受到在物质丰富,经济发展的今天,传承中华民族美德重要。让我们欣慰的是,拾荒的老婆婆,扶起了本应属于这个社会的爱心,爱的接力棒就这样传了下来。如果有类似的事情,就让我们做一个孔子“仁爱”精神的践行者,拒绝冷漠,传递关爱!
多年前,孔子告诉我们,人与人之间相处要有仁爱的精神。那么在孔子看来,百姓和统治者之间应该是什么样的关系?
(提醒学生看书)让学生回答:统治者要做到体贴人民,人民要敬重和服从统治者,这样天下才会太平。他看不惯正在发生的社会变革,而且恢复西周时候的统治秩序,可以看出政治思想比较保守。但是,这并不影响孔子成为伟大的思想家,孔子以民为本的思想,对后世影响深远,人们把孔子创立的学派称为什么?“儒家学派”(学生答)。儒家思想经过后来很多思想家的发展和改造,逐渐成为了中国封建社会的正统思想,对中国传统文化产生了深远影响。近年来,党和政府提出了以民为本、关注民生,构建和谐社会,这就是对孔子民本思想的传承和发展。
孔子不仅以仁的思想著称于世,是我国历史上伟大的思想家,而且被称为“万世师表”,在教育方面做出了巨大的贡献!接下来,我们一起通过一段视频来了解孔子的教育成就。
观看的时候,请同学们从教育对象、教学内容、教学方式三个方面去提取信息。
播放视频。(板书、教育家)
我们一起来完成表格,总结孔子在教育方面的贡献。(个别回答)
贡献
教育对象
创办私学
教学内容
教学方法
孔子去世之后,弟子们把他的言论总结成了一部经典,这部经典是什么?论语。
同学们在语文课上学过《论语》吗?你认为孔子的哪一句话给你的启发最大?为什么?(出示几则)
预设:这位同学学会了把学习和思考相结合的学习方法。
预设:他学知道了学习应该实事求是的学习态度。
预设:这位同学学到了温故而知新的学习方法。
预设:他学到了无论是学习还是做人,都要谦虚。
同学们都从《论语》中有所收获,其实老师也非常喜欢读论语,我最喜欢这一句“学而不厌,诲人不倦”。特别是后边四个字诲人不倦,虽然简单,却时刻告诉着我和学生们接触,教育学生的时候要有爱心和耐心。这句话,也一直是我的座右铭。
可以,《论语》是对孔子思想的全方位的体现,其思想睿智,内涵丰富,对中国文化产生了巨大的影响。因此,古人才有“半部《论语》治天下”的说法。
同学们,我们如果用一句话去评价孔子,应该是什么?他是我国古代伟大的思想家,教育家。孔子在今
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