2017-2018学年高一化学必修二教学案(12份)-苏教版3.doc

专题化学反应与能量转化

第一课时化学反应速率

．实验室常用双氧水与作用制取氧气，写出反应的化学方程式，反应中的作用是什么？

提示：＋↑；催化剂。

．镁、铁哪种金属更活泼？它们与同浓度的盐酸反应，哪种金属反应进行的更快？

提示：镁活泼；镁与盐酸反应进行的更快。

．根据物理学知识，如何定量地判断一个物体移动的快慢？

提示：用速率来描述：单位时间内物体移动位移的大小，即＝\(Δ,Δ)。

[新知探究]

探究在容积为的密闭容器中发生反应：＋，在内，测知的质量增加，则这内的反应速率是多少？

提示：()＝\(Δ,Δ)＝\(\(·－))＝·－·－。

探究一定条件下进行的反应：＋＋()，已知的反应速率为·－·－，你能计算出的反应速率吗？

提示：依据化学反应速率之比等于化学计量数之比可知：()＝\()()＝\()×·－·－＝·－·－。

探究对于反应：＋＋＋↑，能否用表示该反应的反应速率？

提示：不能；因为为固体，其物质的量浓度视为常数，故不能用其表示化学反应速率。

[必记结论]

．化学反应速率

．对化学反应速率的正确理解——“公式中的三个量”

()()：指用物质表示的反应速率，即使用化学反应速率时，必须指明具体的物质。

原因：对于同一反应，用不同的物质表示反应速率时，数值可能不同，但其意义相同。

()Δ()：为浓度的改变量，一般取正值，因此不能为固体或纯液体。

原因：固体或纯液体的物质的量浓度视为常数，Δ＝。

()Δ：一段时间，因此化学反应速率为平均值而非瞬时值。

．化学反应速率计算的“三个公式”

()定义式：()＝\(Δ??,Δ)。

()推导式：()＝\(Δ??·Δ)。

()关系式：化学反应速率之比＝物质的量浓度变化量之比＝物质的量变化量之比＝化学计量数之比。

[成功体验]

．某一反应物的浓度是·－，经过后，它的浓度变为·－，则在这内它的平均反应速率为()

．·－·－

．·－·－

．·－·－

．·－·－

解析：选＝\(Δ,Δ)＝\(?－?·－)

＝·－·－。

．在反应()＋()()中，内的物质的量浓度减小·－，则用表示的化学反应速率为，用表示的化学反应速率为。

解析：()＝\(Δ??,Δ)＝\(·－)＝

．·(·)－，

()＝()＝·(·)－。

答案：·(·)－·(·)－

[新知探究]

探究把形状、大小相同的锌粒分别投入到·－的盐酸和·－的盐酸中，哪个化学反应速率较快？

提示：盐酸浓度越大，化学反应速率越快。

探究实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，通常用锌粉代替锌粒，其原因是什么？

提示：锌粉与稀硫酸的接触面积比锌粒与稀硫酸的接触面积大，故能加快化学反应速率。

探究双氧水中加入二氧化锰，为什么能迅速产生气体？

提示：在的分解反应中起催化剂作用，故加入能加快的分解速率。

[必记结论]

．内因——“决定因素”

决定化学反应速率的主要原因是反应物本身的性质。

例如：、分别与等浓度的盐酸反应时，发生的反应更剧烈，反应更快。

.外因(其他条件不变时)

[成功体验]

．实验室中利用和稀反应制取，下列各项措施能加快化学反应速率的选项后打“√”，否则打“×”。

()把稀换成浓()

()适当增大的浓度()

()升高反应体系的温度()

()加入作催化剂()

()把片换成粉()

解析：与浓反应会生成而不产生，改变了化学反应，()错误；适当增大的浓度，反应速率增大，()正确；升高体系温度，反应加快，()正确；可作、分解的催化剂，但不是该反应的催化剂，()错误；增大固体的表面积，反应速率加快，()正确。

答案：()×()√()√()×()√

．如下反应条件的控制中不恰当的是()

．为了防止铁生锈，在其表面涂一层防锈油漆

．为防止火灾，在面粉厂、加油站等场所要严禁烟火

．为加快的分解速率而加入

．为加快的分解速率而把反应容器放到冷水中冷却

解析：选把反应容器放到冷水中冷却，降温会使的分解速率变慢。

[新知探究]

[成功体验]

．硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：＋＋↑＋↓＋，下列各组实验中最先出现浑浊的是()

解析：选影响化学反应速率的因素众多，本题从浓度和温度两个因素考查，只要抓住浓度越大，温度越高，反应速率越大，便可以选出正确答案。

———————————————[关键语句小结]————————————————

．化学反应速率的表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。

．化学反应速率的“三个公式”：

()定义式：＝\(Δ,Δ)。()推导式：＝\(Δ·