六年级下册语文课件－第1课长江之歌课前预习苏教版.pdfVIP

第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维

码听范读，纠正读音)

第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生

字标读音，画出新词查字典)

1．注音：

dígài

涤()溉()

bēnbèn

奔()跑投奔()

..

pángbàng

磅()礴磅()秤

.

2．理解词语。

指美好的风度神采。

丰采：_______________________________________

在对待重大问题上表现的态度、举动或气

气概：_______________________________________

势(专指正直、豪迈的)。

_______________________________________

把水输送到田地里。

灌溉：_______________________________________

(气势)盛大。

磅礴：_______________________________________

留恋，舍不得离开。

依恋：_______________________________________

洗涤。

荡涤：_______________________________________

风采

3.近义词：丰采—()灌溉—()

浇灌

哺育—()

抚育

苦涩有限

反义词：甘甜—()无穷—()

阻碍

推动—()

第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近

作者”“课文背景”，查阅相关资料，了解

作者及长江)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问

题”“串珠问题”“导思”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容

《话说长江》

1．《长江之歌》是电视纪录片________________的主题歌，

两青藏高原

共______个小节。长江发源于______________，流经

11

______个省、自治区、直辖市，注入东海，全长约

6300三

__________千米，是世界第______、中国第______大河。

一

2．本文是一首________诗，将________作为抒情的对象，

抒情长江

赞美了她的________________，歌颂了

宏伟壮观

___________________________以及

她对祖国各族人民的生活

_________________