学校教育信息化工作自检自查报告.pdf

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我校根据教育体育局对于教育信息化的指导精神，结合学校发展

的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，提升课堂教学的效率、

促进课程改革、推动素质教育、加快学校教育现代化进程。现对照《宝

鸡市教育现代化先进县评估指标》细则对我校教育现代化水平进行了

认真的自查，自查情况汇报如下：

学校在信息技术学科整合、校园数字化建设方面，做了许多工作，

取得了一定的实效，对提高课堂教学效能，促进课改的深化，谋求社

会、学校、家庭教育一体化，起到了至关重要的作用，为学校进一步

发展与提升提供了有力的保障。同时我们也面临着一些新的问题：

问题一：

学校文化建设主题不够鲜明，文化氛围不够浓厚；校本课程开发

进程有待提高，缺少校本教材。

对策：加强校园文化建设，营造鲜明浓厚的校园文化主题，促使

校园文化在学校教育过程中的作用提升；着力开展教研活动，积极组

织业务能力强的`教师领头，带领青年教师结合学校教育教学特色对

校本教材的进行深入的研究与开发。

问题二：

电脑配备还不能满足日常教育需求；部分教室电子白板设备陈

旧，故障频繁，无法满足正常教学使用；另教师的教育现代化的意识

还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化。

对策：积极争取上级部门经费支持，增添教学办公电脑数量，更

换陈旧设备；学校信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将

进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专

题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结

合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、

在研中思”活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面

促进学校工作的进一步深化。

问题三：

由于教学楼改造工程刚刚结束，部室建设还不够齐全，现有设施

设备也较为陈旧；且部室使用记录也不够齐全。

对策：对缺少部室合理规划位置，加快建设进程，对现有部室及

时更换设备。强化部室管理，细化部室职责与职能，做到一室一人的

专人管理模式。

问题四：

师资配备不足,教师学科不均衡，体音美等学科教师还有欠缺。

对策：制定多劳多得的鼓励政策，让有水平有能力的教师多兼课；

面向社会高新聘请兼职师资；积极向上级有关部门争取，以满足学校

教学要求。

问题五:随着农村城镇化发展进程的加快，进城务工人员的逐年

递增，以及广大家长对优质教育资源的迫切需求，加之我校的地理位

置和教育教学水平较为领先，大量的适龄儿童进入学校就学，促使我

校大班额现象消除难度增大。

对策：一是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班

额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良

好氛围；

二是严格规范办学行为。按照“就近入学”的原则，严格招生管

理；积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适

时打算，做好一切应对措施；按照学籍管理的相关规定，加强义务教

育学籍信息化管理；规范转学行为，防止随意转学插班；因病休学必

须有县级以上医疗机构出具的诊断书、病历以及必要的住院票据；化

解已有“大班额”，防止新“大班额”的出现；

三是学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学

校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法；

四是建立健全治理“大班额”的长效监督机制。防止“大班额”

现象的“死灰复燃”。

总之，在实施素质教育过程中，学校将始终坚持以现代教育技术

为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教

育现代化水平和信息化程度为目标，在注重学校现代化硬件建设、软

件建设的同时，还将积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息

技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质

与学校教育技术现代化的建设水平。

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信息办严格按照公司五个体系管理办法开展各项管理提升工作。

加强信息化建设，推进信息化应用，公司信息办工作取得了较好成绩。

一、信息化日常工作

1、增加兼职人员4名，外聘一名大学生。对各事业部要求设置

信息化兼职人员岗位，加强了信息办力量，明确了责任。

2、公司网络设备全年运行正常，无重大网络故障。

3、公