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七年级道德与法治教学计划

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七年级道德与法治教学计划

本学期根据学校的教育教学安排，由老师和我一起承担七年级道德与法治的教育教学工作。本学期七年级的教材为新人教版的《道德与法治》，为此在拿到教材后，老师和我认真的研读了《教师教学用书》，通读教材，并且在了解学生学习情况的基础上，制定了本学期的工作计划。工作安排如下：

一、指导思想：

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。

二、学情分析：

七年级道德与法治教学计划全文共1页，当前为第1页。七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。七年级学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素

七年级道德与法治教学计划全文共1页，当前为第1页。

三、教材分析

教材大致从整体上涉及到了中学生明白自我、感悟友谊、理解师长、思考生命四方面的容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些容在后面的教材中也都会得到扩展。

明白自我方面：涉及怎样尽快适应初中生活。中学生在成长过程中如何设计树立梦想，如何对待学习，如何勇敢地展示自我风采。

感悟友谊方面：告诉学生怎样正确与同学朋友相处，如何正确定位网络交友。

理解师长方面：教材结合实际情况，通过多种活动让学生感受到怎样正确的与老师、家长相处。感受到学习的快乐和生活的幸福。

思考生命方面：教材从探问生命、珍视生命、和绽放生命之花三个方面循序渐进的让学生正确的理解生命，感受生命的意义和价值。

四、教学措施

（一）做好教学常规工作

七年级道德与法治教学计划全文共2页，当前为第2页。1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

七年级道德与法治教学计划全文共2页，当前为第2页。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的情感态度及价值观、能力、知识三位一体的教学目标。

6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

7、加强学生能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应初中的学习生活和要求。

8、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。

(二)积极参加教研,提高业务水平

努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学、历史学科等相关学科的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

七年级道德与法治教学计划全文共3页，当前为第3页。(三)激发学生兴趣,提高学习成绩

七年级道德与法治教学计划全文共3页，当前为第3页。

1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。

(四)强化德育功能,开展课堂活动

1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。

2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生