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幼儿的心理发展

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五覃偷儿崎心暹宜履

·第—节幼儿的生理发育

·第二节幼儿的游戏

·第三节幼儿的言语发展

·第四节幼儿认知的发展

·第五节幼儿个性的初步形成和社会性发展

概述

何谓幼儿期？

•3--6、7岁，幼儿期、学前期

·许多能力发展的关键时期

小提琴学习：3岁；钢琴5岁；口头语言：3-7岁

·可塑性很大的—个时期，为进入小学做准备

基本特点：

•认识活动的具体形象性

·心理活动和行为初步具有随意性，但仍以无意性

为主

•个性初步形成、，

第一节幼儿的生理发育

一、大脑结构的发展

(—)脑重量继续增加

►新生儿：平均为390克(25%)

►一出生时倍(24个月）

出生时2倍(6个月）3

►3岁：1011克，相当于成人的75%

►7岁：1280克，基本接近于成人的脑重量（成人平

均为1400克）

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体觉功能

（二）大脑皮质夏

精神功能

视觉功能

·成熟顺序是：

枕叶一颗叶一

十

化和砰经纤维方文I皆多、长

额叶：乐观

模式建构与

保证了学前儿童智力活动迅

淜质各区也都接近成人水

、、

白

意义的建构发生在许多脑区

5

（三）脑电波的变化

·国外研究：

口5岁前儿童的脑电波0波多千a波

口5到7岁9=a波

口7岁后a波逐渐占主导地位

·中国研究：

口1到3岁时，8波减少，0波增多，同时出现a波

口4到7岁时0波减少，a波增多

口8到12岁，0波开始从枕叶、颗叶、顶叶消失，a波占主

要地位

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（三）脑电波的变化

脑波波段频率状态时间

c14lOOHzI紧张状态，对周围环境很敏感，但1绝大数人渚醒时都处

难千焦中注意力，且容易疲劳。千这种状态。

轻松状态下，大脑渚醒放松，容易一般人须经过长期

...,

a脑波814Hz焦中注意力学习、工作、不容易被外界亨