人教版英语七年级上册Unit9SectionB教案.docx

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Unit9Myfavoritesubjectisscience.

PeriodFive SectionB2a-3c 教案

Teachingaims（教学目标）

能理解并区别以下单词：useful,from,from…to…,Mrs.finish,lesson,hour,

复习、巩固“询问喜欢的学科并给出理由”的目标语言并运用所学知识安排活动。

学习写一封信，介绍自己的学习生活等。教学重难点

复习词汇subject，science，physical，education，P．E．，math，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday，why，because；引导学生复习、巩固“询问喜欢的学科并给出理由”的目标语言并运用所学知识安排活动。Teachingsteps（教学步骤）

Greetings

Revision

What’syour/his/herfavoritesubject?

My/His/HerfavoritesubjectisWhydo/doesyou/he/shelike?Becauseitis.

Pairwork

出示名人图片，问What’s favoritesubject?His/Herfavoritesubjectis .

Workon2a

Whatdoyouthinkofthesesubjects?Writeadescriptionforeachone.用适当的形容词描述每个学科。引导学生先看一看科目内容，然后仔细思考，可以同桌互相问答。用到的句型有：Whatdoyouthinkof?

Ithinkit’s.

Workon2b

Readthefollowingletter.UnderlinethesubjectsYuMeilikes.Circlethesubjectsshedoesn’tlike.AreYuMei’sideathesameasyours?阅读下面的信，在于梅喜欢的学科下画线，在她不喜欢的学科上画圈。你和她的想法一致吗？找到于梅所上的学科较为简单。而确定此学科于梅是喜欢还是不喜欢，则应根据她对本学科的评价所

用形容词。比如是interesting,fun,relaxing等词，应表明她喜欢此学科。而如果是difficult等词则表明她不喜欢此学科。

Workon2c

CompleteYuMei’sschedulewiththeinformationin2b.用2b的信息完成于梅的日程表。引导学生自习阅读2b内容，对照时间完成日程表，然后展示。短文按时间顺序介绍了于梅周五这天繁忙的课程活动。扑捉学科名称及上课时间是填写此表格的关键。寻找短文中“At…,Ihave….或Ihave…at….”之类的关键句，便可写出。注意该句“Lunchisfrom12:00to1:00,andafterthatwehaveChinese.”中午12点是于梅吃午饭(havelunch)的时间，1点是她上语文课的时间。

Workon3a

Numberthesepartsofane-mailmessage[1-3].将下列内容排序，组成一封电子邮件。应根据邮件的内容及格式来确定顺序，可知开头为有Hi,MeiLing的片段；结尾为有Dale署名的片段。

Workon3b

FillintheschedulebelowforyourclassesonFriday.填写你星期五的课程表。本节需要同学们根据时间填写，只要熟悉科目单词就会填写。

Workon3c

Nowwriteane-mailmessagetoafriendaboutyourFriday.给朋友写封电子邮件，谈谈你星期五的活动。写作时应注意电子邮件的格式，应有开头的称呼，及结尾的署名。写作时可能用到的句型有：

①Thanksforyoure-mail.谢谢你的邮件。

②It’sFridaytoday.I’mreallybusy./I’mreallybusyonFriday 今天是星期五。我很忙。

③Ihave…classesinthemorningand…intheafternoon. 上午我有……节课，下午……节课。

④At…,