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专项七仿写、语段压缩、对联、综合性学习;(一)仿写
1.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前后的句子
语意连贯。
从小到大,一路走来,我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回
忆如花,芬芳四溢,令人迷醉。它如桃花,绽放在三月黝黑的田野
上;,;?
,;它如梅花,绽放在腊月雪
白的屋舍上。;2.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面的句子
构成排比句。
考场上,学子们正全神贯注,奋笔疾书。他们在数学试卷上写
出边角圆弧的证明,让人了解数字的神奇;?
,;?
,?。;(二)语段压缩
1.请用一句话概括下面材料的内容。(不超过15字)
传说,张仲景告老还乡时正值冬至。他路过河边,看到风雪里
劳作的乡亲们的耳朵都冻烂了,便让弟子搭起医棚,支起一口大
锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包
成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很
快就好了。此后,就有了冬至吃饺子的习俗。;2.阅读下面材料,用一句话表达你对二十四节气的理解。(不超过
30字)
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪
雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序
串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、
冬至8个节气锁定四季,雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、
寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化,而惊
蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。;(三)对联
1.中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,七年级
(2)班举行了以“数风流人物,还看今朝”为主题的班会。同学们
想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来
盼未来勇争先
上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联:?;2.删去下联中的一些字,使之与上联对仗。
上联:世事如棋,让一步不会亏我
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:?;3.请你从下面句子中选择两句组成对联,按上下联顺序,完整填写
在横线上。
①河山锦绣祖国长春②祖国河山竞秀③日月光华红旗万岁
④人民天下长春
上联:?下联:?;(四)综合性学习
1.班级准备开展以“做粒好‘种子’,圆梦在明天”为主题的活
动,请你完成下面的任务。
(1)【寻找“种子”】语文老师想写一篇《课本里的“种子”》到
杂志社投稿,请你从初中语文课本里寻找一粒“健康”的“种
子”,仿照例句形式,推荐给老师。;示例:我推荐《老王》里的老王,他是一粒善良的种子。
理由是:他在杨绛一家落难时,施以援手不求回报,令作者夫
妇终生难忘。;(2)【播撒“种子”】请你以班长小文的身份
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