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幼儿小班美术点画教案6篇

活动目标：

1、尝试用手教导画苹果。

2、体验点画活动的欢乐。

活动预备：

教具：

1、预备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。

2、小熊毛绒玩具一个。

3、印有苹果轮廓图一张（比幼儿操作的大一些）、遮盖的布一块。

4、颜料盘、抹布。

学具：

1、印有苹果轮廓图一张人手一份。

2、颜料（红）每桌一盘、抹布、报纸。

活动过程：

1、设置情境，激发兴趣。

*歌表演：摘苹果。

教师：“秋天到了，果园里的果树上结了好多红苹果，宝宝们我们一

起到果园里去摘苹果吧！走！”

随即翻开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。

*教师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”随即教师把轮

廓图贴在黑板上“看，苹果全给我们摘光了！”又出示小熊，说：“呜

呜，谁在哭？噢，是小熊呀，小熊为什么要哭呢，原来它今日也想到果园

里来摘苹果，可是它发觉苹果都给我们宝宝摘光了，小熊好难过啊，怎么

办呢？让教师来想一个方法把苹果变出来吧！”

2、教师示范讲解。

*教师：“教师要请两个朋友来帮助变苹果，一个是它。”随即伸出食

指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指），“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。

“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红颜料）。

*小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。

*示范讲解：“现在我开头变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“食

指食指翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变……”“哎呀，我的手

脏了，抓紧擦擦。”示范擦手。

*教师：“噢，原来教师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学

一学好听的儿歌吧！”引导幼儿变出食指念二遍。

*教师：“教师刚刚在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果？”

请一至两个幼儿示范作画。提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好

听的儿歌，发觉问题并准时指出。

*教师再次出示小熊，说：“小熊观察教师和宝宝给它变了苹果，真

快乐呀，它还说感谢教师呢，教师还会对它说不用谢呢！”

*教师：“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果，宝宝们你们愿不

情愿给他们变苹果呀？”

3、提出作画要求。

*提示幼儿用食指蘸颜料，轻轻蘸颜料，用力变变变。

*留意手指在画纸上点一下就立刻拿开。

*强调苹果变在苹果树上。

*鼓舞幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。

*提示幼儿准时用抹布擦洁净手，不要手和弄脏衣服。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

5、教师讲评。

*教师：“苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己

变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好？”引导放到旁边的柜上

（布置成树林），相互观赏。

*教师：“宝宝回到小椅子上，我们来看！”分别出示几张好的作品，

讲评，告知幼儿好在哪里的缘由。

6、完毕。

教师：“宝宝们真能干，变了这么多的苹果，小动物们真快乐，他们

在说感谢你们，小（1）班的宝宝。”引导幼儿说“不用谢！”

幼儿小班美术点画教案2

活动目标：

1、学习用抹、点、印的方法大胆组合表现画面内容。（重点）

2、初步学习两两合作完成画面，体验合画的乐趣。（难点）

3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新

意识。

4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好

习惯。

活动预备：

背景音乐（雷声、雨声）、水粉作画工具、纸。

活动过程：

（一）情境引出，感受春雷。

1、小朋友，今日的天气真好，教师带你们去做嬉戏。（欢快的音乐响

起）

2、（一阵雷声）刚刚听到了什么声音啊？雷声响了我们快躲到屋里去

吧！（请幼儿入座）

打雷了，会发生什么事呢？（幼儿答复）

（二）乌云过后，下起雨来。

这时，一大片乌云飘过来了。（教师示范用抹的方法表现乌云）

五指拼拼拢，颜料舔一舔；纸上横着抹，乌云就消失。

快，这乌云来得太快，请你们两个两个一起在白纸