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小学二年级下册假如语文S

版

学习目标

•1.初步认识本课生字。

•2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背

诵课文。

•3.能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、

关爱环境的愿望。

导入新课

马良到神笔后他用神笔为老百姓做

了许许多多的好事，假如你有一枝马良

的神笔，你会做些什么呢？

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给窗前的小树

画一个红红的太阳。

让小树在冬天

也能快活地成长，

不会在寒冷的北风里

缩着身子，轻轻叹息。

我会写

假如你有一枝马良的

神笔，你会画些什么呢？

把你的想法写下来。

我会读：

良好遥远寻食

哭泣健康操场

缩小一双身体

感悟句子

•1.你最喜欢哪个句子？为什么？

•2.扩展说话：我要给——

分组学习

•A、课文用三节写了作者的三个愿望，你

最喜欢哪个小节？在组内读一读

•B、在这一小节中，你读懂了什么？小组

交流

•C、你认为这一小节中哪个句子，哪个词

用得好，为什么？

扩展活动

•课文中最后一段没有说为谁画什么，

你能仿照课文发挥想象“假如你有一支

马良的神笔”写出你的愿望，像课文里

的小诗歌一样。回家在把你写的愿望画

出来

作业

•1.背诵课文

•2.完成课后作业