青岛版数学二年级下册 野营 有余数的除法.pptxVIP

青岛版数学二年级下册第1课时野营——有余数的除法1情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习

观察右图，你能提出什么问题？野营小队共17人每顶帐篷住3人。23个蘑菇，平均分给4人。11个野果平均分给3人，每人分几个，还剩几个？情境导入返回

11个野果平均分给3个人，每人分几个，还剩几个？11÷3=（）（）……（）（）用竖式可以这样算3个2个）1192333×3=9把9写在被除数11的下面，相同数位对齐。11÷3，想除数3和几相乘最接近11，且小于11，得出商是3，把商与被除数的个位对齐。平均分给3人，每人分3个，共分了9个，还剩11-9=2个，先画横线再把2写在横线下面，与被除数的个位对齐。探究新知返回

23个蘑菇平均分给4个人，每人分几个，还剩几个？用竖式要这样算23÷4=（个）……（个）4）23553320除数…………商……被除数……余数返回

填一填。12÷5=……14÷6=……24÷7=……27÷8=……11÷2=……18÷5=……222233335133课堂练习返回

算一算。4）306）203）28728238129271返回

妈妈今天做了9个汉堡，家里一共4个人吃，每人平均可分到几个汉堡，还剩下几个？怎样列竖式呢？÷=（个）……（个））994214218返回

17瓶水平均分给5个人，每人分几瓶，还剩几瓶？用竖式要这样算。17÷5=（瓶）……（瓶））7返回

动物园给小猴子分桃，一共有33个桃子要平均分给8只小猴子，一只小猴子分几个桃子，还剩几个桃子?怎样计算呢？÷=（个）……（个））333384483211返回

一捆布长19米，做一套服装要3米布。这捆布最多可以做多少套这样的服装？3米3米3米3米3米3米1米6套用线段表示，一个小格代表一件衣服所用的布料。返回

返回19÷3＝（）……（））193618161套米根据上面的线段可以看出有6个完整的线段，也就是说这捆布能做6套衣服。后面还剩下一小段，是剩下1米的布料，不够做衣服了。答：这捆布最多可以做套这样的服装。6

火眼金睛判对错。）2145201）3383249）4076422（）（）（）××√）3384321）4075355改正：改正：就是求多少里面有最多有几个几？返回

我6个6个地分，最后余3个。我3个3个地分，……小文小明按小明的分法，结果会怎样？因为3÷3=1，所以剩下的3个也能正好分完。返回

同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结有余数的除法的竖式计算方法：被除数里面最多有几个除数，商与被除数的相同数位对齐，写在除号的上面；被除数减去商和除数相乘的积所得的差为余数，余数与被除数的相同数位对齐，写在横线的下面。返回

课本：第8页第1、6题课后作业返回

青岛版数学二年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第2课时野营——有余数的除法1

观察右图，你能得到什么信息？每顶帐篷住3人。野营小队一共17人。情境导入返回

17÷3=5（）……2（）53）17152每顶帐篷住3人，住17人需要搭多少顶帐篷？余下的2人，也需要1顶帐篷。所以是5+1=6（顶）。顶人答：一共需要6顶帐篷。探究新知返回

我学会了吗？限乘8人A区票价9元B区票价8元C区票价7元用有余数的除法解决实际问题。课堂练习返回

观察上面的情境图，你发现了哪些信息？1.同学们准备去体育场观看足球赛2.售票处的价格3.每辆车限乘8人A区票价9元B区票价8元C区票价7元返回

根据上面的信息，解决下面的问题。（1）二年级有46个同学来看足球赛，至少需要乘几辆？（2）50元最多能买多少张C区票？（3）你还能提出什么问题？返回

（1）二年级有46个同学来看足球赛，至少需要乘几辆？可以用线段表示，一个小格代表一辆车。8人8人8人8人8人6人6辆返回

乘车问题适用“进一法”。46÷8＝5（辆）……6（人）5+1＝6（辆）答：至少需要乘6辆车。你做对了吗？返回

（2）50元最多能买多少张C区票？用线段表示，一个小格代表一张票的价钱。7元7元7元7元7元7元7元1元7张返回

购票问题适用“去余法”。50÷7＝7（张