三年级英语下册-Unit-5-Do-You-Like-Candies(第四课时)导学案-陕旅版.doc

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UNIT5DoYouLikeCandies

学科：

英语

年级：

三年级

课时：

第四课时

主备人：

修改人：

时间：

导

学

目

标

知识与能力

1、能听懂、理解Readastory部分情节简单的小故事，并且能流利跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。

2、学生能以三人小组为单位，表演故事。

3、能运用本单元的句型谈论食物的喜好。

过程与方法

读并有感情的表演对话。

会唱41页的歌。

情感与价值

培养学生合理的饮食习惯。

重

难

点

重点

能听懂、理解Readastory部分情节简单的小故事，并且能流利跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。

难点

能运用本单元的句型谈论食物的喜好。

学前准备

教师

图片

学生

导

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程

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学???案

复习引入

课前热身：谁的记忆力好（6分钟）

请几名同学站成一排，第一个学生说自己喜欢的一种食物，如：Ilikepeas.第二个学生重复这种食物，还要另加一种，直到记住为止。记得最多的学生为优胜者。

确定重点

1、

2、听故事。

3、完成43页练习。

（14分钟）

听后学会吟唱，会讲故事。

学生分小组做练习。

?

合作探究

1、听录音，学生了解歌词大意。

2、听故事。（10分钟）

1、听录音并逐句跟读。

2、选择多种形式给学上提供丰富的练习机会。

3、听故事回答问题。

①.Doesthecatlikefish?

②.Whatdoesthecatlike?

③.What’swrongwiththecat’steeth?

4/表演故事

达标检测

学生独立完成小组互改及时反馈

完成英语课本43、44页内容。

板书设计

反思

不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大，一旦相交便让人失望，而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威，但很少与人真正的才德相符，命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头，夸大事物，不但想象实有之物。还想象或有之物，理性凭借经验，应明辨事理，矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威，对有勇有谋之人又何异于如虎添翼！蠢人都很固执，固执的人都是蠢人，这种人越是观点错误，越要执迷不悟。其实，即便你真的是正确的，也不妨作一些让步：人们最终将会承认你是对的，井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁，倔强得不可救药，根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻，那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移，但作判断时却不要如此。当然，总有一些例外情况，那时你不应一退再退：在判断上一旦改变，在行动上就绝不可游移。