仁爱版九下英语 Unit5 Topic2 Sectiond 教学设计.docx

仁爱版英语九年级下册

仁爱版英语九年级下册

如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！

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Unit5Topic2SectionD教学设计

Ⅰ.Teachingaims

Knowledgeaims：

Wordsandphrases:

discovery,eastern,dependon,attheendof…

Grammar:

系统掌握和运用who,whom和whose引导的定语从句。

Skillaims:

能读懂中国古代四大发明的介绍，并根据构词法推断、理解生词的含义。

能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。

Emotionalaims:

遇到问题时能主动请教，勇于克服困难。

对祖国的文化能有更深刻的了解。

Learningstrategies：

在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。

Thekeypointsanddifficultpoints

Wordsandphrases:

discovery,eastern,dependon,attheendof…

Sentences:

Andmanydiscoveriesweremadewithitshelp.

Chinawasthefirstcountryintheworldtomakeit.

Grammar:

Attributiveclauses(who/whom/whose)

Teachingaids

多媒体课件，或四大文明的视频资料（四大发明的图片），定语从句方面的练习，或者与四大发明相关的阅读素材。

Teachingprocedures

Stage

（timeperiod）

Interactionpatterns

Teacheractivity Studentactivity Remarks

Getting

studentsready

1

forlearning

(3mins)

1.Greeting.

Classactivity 2.Check

homework.

1.Greeting.the 2.Report

homework.

their

Guide

students to 1.Read through

教师也

review

attributive Section

A-C and

可以让学生

Revision

2

(5mins)

Pre-reading

Individualwork

clausesandfunctions. choose the correct

wordsinGrammar.2.Translate thesentencesinFunctionsintoChinese.

Showthevideoor1.WatchthevideoandpicturesabouttheknowaboutsomethingFourGreatInventions.abouttheFourGreatAskstudentstoknowInventions.

aboutsomethingabout

再复习前面的谚语，加深印象，为写作积累素材。

激活语境。

3

(5mins)

Classactivitythem. 2.Lookatthepictures

GuidestudentstooftheFourGreatlookatthepicturesInventionsandmatchandmatchtheFourtheircorrectnamesGreatInventionswithwiththem.

them.

Guide students to 1.Lookatthepictures

培养学生在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题的能力。

提醒学

While-reading

4

(17mins)

Individualwork

fillintheblankswithandfillintheblanks生根据时间the

fillintheblankswith

andfillintheblanks

生根据时间

thenamesoftheFour

withthenamesofthe

进行叙述会

GreatInventions.

FourGreatInventions.

使文章的脉

checktheanswers.