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物质性质、实验原理的探究型综合实验
【方法与技巧】
1.探究物质性质的基本方法和程序
2.性质、原理探究类实验的设计角度分析
(1)酸性强弱比较:可通过强酸制弱酸、对应盐溶液的碱性、同浓度溶液导电能力或pH等方法来比较
探究盐酸、碳酸、硅酸的酸性强弱
利用“强酸制弱酸”的原理探究:盐酸与碳酸盐反应制取CO2,气体净化后通入硅酸钠溶液中生成硅酸沉淀
利用盐的水解原理探究:用pH试纸(或pH计)测定同浓度的NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SiO3溶液的pH,pH越大,则对应酸的酸性越弱
探究HCOOH、CH3COOH电离能力的强弱
用pH试纸(或pH计)分别测定同浓度的HCOOH溶液、CH3COOH溶液的pH
用pH试纸(或pH计)分别测定同浓度的HCOONa溶液、CH3COONa溶液的pH,盐溶液的pH越大,则对应酸的酸性越弱
(2)金属性强弱比较:可通过与水或酸反应置换氢的能力、最高价氧化物对应水化物的碱性、置换反应、原电池的正负极、电解池中阴极阳离子的放电顺序等方法来比较
(3)非金属性强弱比较:可通过最高价氧化物对应水化物的酸性、气态氢化物的稳定性、与H2化合的难易程度、相互之间的置换、对应阴离子的还原性等方法来比较
探究Cl2、Fe3+、I2的氧化性强弱
利用“氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性”原理探究:将氯气通入FeCl2溶液中,氯气将Fe2+氧化成Fe3+,将FeCl3溶液滴入淀粉-KI溶液中,Fe3+将I-氧化成I2
(4)弱酸酸式盐的电离程度与水解程度比较:可通过测定溶液的酸碱性的方法来比较
(5)Ksp的大小比较
探究AgCl、AgI的溶度积大小
向少量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液至不再有白色沉淀生成,再向其中滴加KI溶液,产生黄色沉淀
向浓度均为0.1mol·L-1的NaCl、NaI混合溶液中滴加0.1mol·L-1AgNO3溶液,先产生黄色沉淀
探究CuS、ZnS的溶度积大小
向浓度相同的CuSO4、ZnSO4的混合液中滴入Na2S溶液,若先生成黑色沉淀CuS、后生成白色沉淀ZnS,则说明Ksp(ZnS)Ksp(CuS)
(6)一元酸、二元酸判断:可用NaOH溶液进行中和滴定测定消耗V(NaOH)来确定
(7)羟基的数目判断:可通过取一定量试剂与足量Na反应测定放出氢气的量来确定
(8)羧基的数目判断:可通过取一定量试剂与足量NaHCO3反应测定放出CO2的量来确定
3.解性质、原理探究类试题的思维流程
(1)第一步,明确实验目的,知道该实验要干什么
(2)第二步,逆推实验原理,依据目的联系所学知识,再结合提给信息设想探究方案
(3)第三步,回归题干寻找对应的情境信息与实验装置,迁移运用所学知识,锁定探究方案
(4)第四步,整体验证分析,定答案
【题组训练】
1.某实验小组研究溶液中AgNO3和Na2S的反应。
实验
试剂
现象
试管
滴管
出现黑色沉淀
0.1mol·L-1AgNO3溶液(pH=4)
0.1mol·L-1Na2S溶液(pH=9)
(1)用离子方程式解释AgNO3溶液pH7的原因是_________________________________________________
(2)实验小组同学认为黑色沉淀中可能含有Ag2O、Ag2S或Ag,设计实验验证
已知:ⅰ.浓硝酸能将Ag2S转化为Ag+和SO2-4(Ag2SO4可溶于硝酸);
ⅱ.Ag2O能溶解在浓氨水中形成银氨溶液[Ag(NH3)2OH],而Ag2S和Ag均不能。
①设计并实施如下实验,证实沉淀中含有Ag2S,试剂1和试剂2分别是________、________
现象1中出现的现象是_________________________________________________________
②设计并实施如下实验,证实沉淀中不含有Ag2O,将实验操作补充完整。
实验操作
实验现象
步骤ⅰ
取少量银氨溶液,向其中滴加盐酸
出现白色沉淀
步骤ⅱ
取少量洗涤后的黑色沉淀,________
没有沉淀出现
写出步骤ⅰ中反应的化学方程式:_____________________________________________________
③经检验,沉淀中不含有Ag
(3)实验小组同学认为AgNO3溶液具有氧化性,在一定条件下能够氧化Na2S,设计实验进行研究(实验装置如图所示),测得电压为a(a0)。对AgNO3溶液中氧化S2-的物质进行推测:
假设1:0.1mol·L-1AgNO3溶液(pH=4)中的Ag+氧化了S2-
假设2:0.1mol·L-1AgNO3溶液(pH=4)中的NO-3氧化了S2-
利用如图装置继续研究(已知:电压大小反映了物质氧化性与还原性强弱的差异;物质氧化性与还原性强弱
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