2.2逻辑思维的基本要求课件-统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维.pptx

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第二课第二框逻辑思维的基本要求——以南京将军山别墅杀人碎尸案为例

案件背景2011年2月28日,在临近河海大学的将军山上,两名来此游玩的大学生发现了一个黑色的垃圾袋,袋内装着的是部分人体残肢。警方发现了另外10个垃圾袋,袋内装着的同样是人体的残肢。尸体被切割成11个部分,切口整齐,正好可以拼成一个完整的人形。死者死亡时间:2月25日深夜死亡,凌晨被抛尸。由于死者的面部被砍多刀,无法辨别样貌,在死者的内裤上有一个暗袋,外表以商标遮掩,装有一张泡烂的纸片,经鉴定,是一张火车票,实名调查的结果,这张火车票的购买人叫田明扬,依据身份信息,警方很快前往位于兰州的田明扬家中。

线索一在对田明扬的家庭关系进行梳理后,警方发现田家有5个兄妹,两个姐妹三个兄弟,老大田明成早在2006年去世,田明扬是老二,老三田明光这几年则神秘失踪了。【请你破案】根据现有信息,可以得到以下推测:刑警:死者身上搜出田明扬身份信息的车票田家姐姐:明光死了法医:经初步鉴定,死者身上提取到了田明成的DNA田父:田明成五年前就去世了四人当中只有一个人提供的信息是假话,被碎尸的死者是谁?法医和田父的言论相互矛盾,四人当中只有一个人提供的信息是有效的,意味着有效信息必定在法医和田父中

1.遵循矛盾律的原因2.常用公式和基本内容合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。(1)常用公式:“A不是非A”(不能自相矛盾)(2)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真(要求:不能同时肯定),其中必有一假(要求:必舍一个)有同学说:“我坚信一位哲人的名言,‘不要相信任何人的话’。”这位同学的话是否成立,为什么?二、矛盾律:思维的一致性要求

3.矛盾律的要求①“概念”角度,矛盾律要求:在同一思维过程中,对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。②“判断”角度,矛盾律要求:在同一思维过程中,对同一对象,不能同时作出两个相互矛盾的判断。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。例如:不等速的等速运动。小红刚刚来我们班不到两个学期。例如:她的意见完全正确,必须指出一点她的小错误。根据矛盾律,对这两个判断不能同时肯定。二、矛盾律:思维的一致性要求

请你作出判断,并说明理由。提示:①和④论断都犯了自相矛盾的错误。要么画圆,要么画方,不存在“一个方的圆”;既然“太紧张”,就不可能“不知不觉”。②和③论断没有自相矛盾。“噪”与“静”“鸣与“幽”是对立统一的;认识能力的“无限与“有限”也是对立统一的。下列论断有些是自相矛盾的,有些不是。①小明想画一个方的圆②蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。③人类的认识能力既是无限的,又是有限的。④这几周的军训太紧张了,但已经不知不觉地过去了。合作探究

5、逻辑矛盾和辩证矛盾:P12?二、矛盾律:思维的一致性要求

逻辑矛盾辩证矛盾区别思维中出现的自相矛盾,是思维混乱的一种表现事物的客观矛盾,是事物本身固有的允许逻辑矛盾是诡辩论的特征承认辩证矛盾是辩证法的根本要求在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断,不能断定它们都成立事物固有的矛盾二重性的判断,在不同时间、不同条件下,从不同方面对事物作出的判断,并不违反矛盾律。联系逻辑矛盾(自相矛盾)的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。比较逻辑矛盾和辩证矛盾

还原案件原来,在2006年,老大田明成在日本经营的保健品公司出现巨大的资金问题,随时面临破产,面对即将到来的一无所有的局面,田明成想到了骗保,他伙同妻子,将自己的弟弟田明光骗来南京,在开车送弟弟出门的路上,假意接到电话,谎称自己女儿上吐下泻,称自己要赶去医院,走时故意遗留下自己的手机,手表,钱包,驾照等身份信息,让弟弟将车开回去,可就在弟弟开车的途中,汽车发生自燃,由于火势太大,田明光无法逃生,被活活烧死,警方到达现场后,根据车辆信息和车主遗留的身份信息核对,警方初步认为死者是老大田明成,准备进一步确认死者身份时,被赶来的大嫂薛丽萍阻止,很快尸体便被送去殡仪馆火化,至此,死无对证。

线索二【请你破案】警方随即传唤相关人等进行审讯,四人口供如下:薛丽萍(田明成妻子):田明扬是凶手薛父:我没参与这件事,也不知情唐凯(薛丽萍旧情人):人其实是

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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