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2020山东高考历史试题及答案

山东省2020年高考历史试题

注意事项:

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1.战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是

A.中央集权政治的准则 B.衡量道德修养的标准

C.统治阶层的行为规范 D.维护等级秩序的工具

2.先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府

A.重视关中地区经济发展 B.强化了经济控制

C.开通了丝路贸易 D.以儒家义利观教化百姓

3.如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代

时期

概况

高祖、太宗时期

设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问

高宗、武后时期

学士开始参与决策事务

玄宗时期

开开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策

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A.翰林学士逐渐控制了决策权 B.文官地位日益提高

C.三省六部制渐趋成熟 D.朝廷内部权力的再分配

4.王安石变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图

A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序

C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系

5.黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在

A.表达对社会现实的不满 B.论证变革经济政策的合理性

C.宣扬经世致用思想 D.促进资本主义萌芽发展

6.1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它

A.对自然演进规律进行了科学阐释 B.传播了西方先进科学知识

C.与中国社会变革产生了共鸣 D.动摇了恪守祖训的陈旧观念

7.五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。如图为1919年4月北京大学“平民教育讲演团成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到

兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”。……各位劳动的精神，我们是很佩服的，若是再能求点知识，做个有知识的劳动家，莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马，这是我们所盼望的。

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A.平民阶层贫困落后的根源B.新文化传播必须与劳工运动相结合

C.觉醒民众对社会进步的重要性 D.团结工农是革命的当务之急

8.如图为1906—1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其中①是

A.日本 B.英国 C.德国 D.俄国

9.如图为中国近代某一历史时期农民运动发展形势示意图。图中形势形成的原因是

A.辛亥革命得到各地响应 B.国民革命运动的发展

C.农村革命根据地的开辟 D.人民解放军展开战略反攻

10.智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于

2020山东高考历史试题及答案全文共3页，当前为第3页。A.规范的公共事务决策程序 B.积极参政的公民群体

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C.良好的道德风尚 D.发达的城邦教育

11.启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考

A.宗教改革运动的缺陷 B.社会的改造问题

C.科学价值与作用 D.人类与环境的辩证关系

12.第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为

A.战争削弱了欧洲的国际地位 B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾