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2022-2023学年福建省三明一中高三（上）第二次月考语文试卷

一、课内文言文（共16分，每小题2分）

1．（2分）按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是（）

①夜缒而出

②晋军函陵

③辇来于秦

④素善留侯张良

⑤日将暮，取儿藁葬

⑥端章甫，愿为小相焉

⑦五十者可以衣帛矣

⑧抑王兴甲兵，危士臣

⑨浴乎沂，风乎舞雩

A．①③/②⑤⑥⑦⑨/④/⑧ B．①③⑤/②⑥⑦⑨/④/⑧

C．①③/②⑤⑦⑨/④⑧/⑥ D．①③⑤/②⑦⑨/④⑧/⑥

2．（2分）下列句子中加点的词语，全都属于古今异义的一项是（）

①加之以师旅

②用之如泥沙

③傲物则骨肉为行路

④各抱地势，钩心斗角

⑤楚人一炬，可怜焦土

⑥不推恩无以保妻子

⑦独夫之心日益骄固

⑧然后从而刑之

⑨多于市人之言语

A．①③④⑥⑧ B．①④⑤⑥⑦ C．③④⑤⑧⑨ D．②③④⑥⑧

3．（2分）按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（）

①此物故非西产

②村中少年好事者驯养一虫

③大王来何操

④然而不王者，未之有也

⑤赂秦而力亏，破灭之道也

⑥百姓之不见保

⑦戍卒叫，函谷举

⑧管弦呕哑，多于市人之言语

⑨竖子不足与谋

A．①⑤/②/③④/⑥⑦/⑧/⑨ B．①⑤/②③④/⑥/⑦⑨/⑧

C．①②⑤/③④/⑥/⑦⑨/⑧ D．①②⑤/③④/⑥/⑦/⑧⑨

4．（2分）下列句子加点的实词意义相同的一组是（）

A．申之以孝悌之义亡去不义，不可不语

B．素善留侯张良善哉！技盖至此乎

C．可使有勇，且知方也方六七十，如五六十

D．其若是，孰能御之海内存知己，天涯若比邻

5．（2分）下列句子加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A．异乎三子者之撰岂敢反乎

B．因之以饥馑具以沛公言报项王

C．备他盗之出入与非常也申之以孝悌之义

D．因其固然不如因善遇之

6．（2分）下列对“为”的意义和用法归类正确的一项是（）

①昔者先王以为东蒙主

②为国者无使为积威之所劫哉

③不为侵官

④庖丁为文惠君解牛

⑤吾属今为之虏矣

⑥为天下理财

⑦乐盘游则思三驱以为度

A．①⑦/③/②⑤/④⑥/ B．①⑦/②③⑤/④⑥/

C．①/②③⑤/④/⑥⑦ D．①/②⑤/④⑥/③⑦

7．（2分）下列选择中，全含有通假字的一组是（）

①金就砺则利

②刑于寡妻

③批大卻，导大窾

④故不积跬步，无以至千里

⑤张良出，要项伯

⑥或师焉，或不焉

⑦吾从而师之

⑧君子生非异也

⑨藉寇兵而赍盗粮

A．①③⑥⑧⑨ B．②④⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥⑧ D．③⑤⑥⑧⑨

8．（2分）对下列古代文化常识的解说，正确的一项是（）

A．“不然，籍何以至此？”中的“籍”是项羽的字。

B．征、辟，指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。

C．廷试，殿试、御试，科举制度中皇帝对会试录取的举人在殿廷上亲发策问的考试。

D．经筵，是指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席，为宋、元、明、清沿袭。

二、现代文阅读（共16分）

9．（16分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

先秦时期是中华文化的创生期，奠定了此后几千年中华文化发展的基础。考古发现证实，早期中华文明的形成经历了从“满天星斗”到“月明星稀”再到“多元一体”的过程。在这个过程中，不同地域、不同人群的文化交流交融，中华民族最早的大家庭逐渐成形，国家由此诞生，“大同”社会理想和“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的价值追求逐渐深入人心。

秦汉至宋元时期是中华文化的发展期，中华传统文化在这个时期走向成熟并迈向新的高峰。中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全，推动中国传统社会形成国家治理的基本形态，为中国传统社会的长期延续和发展提供了坚实的制度和文化支撑，贯穿其中的价值主线是对“大一统”的坚定追求。与此同时，民为邦本的民本思想、以文化人的文治主张、协和万邦的天下观等，也在实践中得到丰富和完善。在追求“大一统”的历史中，民族精神世代相传，民族英雄史不绝书。

明清以降是中华文化的转型期，形成了具有深远影响的丰厚遗产。这个时期的中国，传统文化积淀愈益深厚，“大一统”趋势愈益强化，新生社会因素愈益彰显。其中，最值得重视的是全新历史变局的出现和中国人民的抉择。1840年鸦片战争爆发后，中国陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。面对新的时代变革，中华民族显示出强大的生命力和创新力，一代又一代中国人不甘沉沦、前赴后继、浴血奋斗，最终找到马克思主义这一科学真理。在中国共产党的领导下，中华民族几千年来积淀、积聚的爱国情