江苏省宿迁中学2017届高三语文一轮复习诗歌鉴赏导学案-(15份打包)-人教课标版3.doc

走过十年【标准答案】

（年）《八声甘州》

（）本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（分）

【答案】第一问：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。

（）下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（分）

【答案】化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。

（年）《秋日题窦员外崇德里新居》

（）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。(分)

【答案】朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。

（）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（分）

【答案】选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。

（）尾联表达了作者什么样的情感?（分）

【答案】赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。

（年）《休暇日访王侍御不遇》《访隐者不遇成二绝(其二)》

（）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程(分)

【答案】乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕。

（）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括(分)

【答案】城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。

（）请分别赏析两首诗结句的表达效果(分)

【答案】第一首诗的结句（视嗅结合，寓情于景），通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂；第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚（或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣）。

（年）《醉眠》

（）说明“山静似太古”一句的含意。(分)

【答案】用远古时期的宁静写出山中的幽静。

（）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？(分)

【答案】表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。

（）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。(分)

【答案】“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。

（年）《梦江南》

⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？(分)

【答案】思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。

⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（分）

【答案】主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。

⑶请简要赏析这首词的结句。（分）

【答案】借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。

（年）《春日忆李白》

（）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？(分)

【答案】①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。

（）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？(分)

【答案】表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。

（）说说这首诗的构思脉络。(分)

【答案】立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。

（年）《送魏二》

（）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？(分)

【答案】橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

（）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(分)

【答案】惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。

（）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(分)

【答案】由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

（年）《满江红?登黄鹤楼有感》

（）这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(分)

【答案】“想当年”“到而今”。借代。

（）词中写了哪些“风尘恶”的景象？(分)

【答案】铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。

（）词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(分)

【答案】由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌入侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。

（年）《登金陵凤凰台》

（）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了