java课程设计 设计一个图形界面的计算器,完成简单的算术运算.pdf

目录

一、课设任务及要求1

二、需求分析2

三、设计思路3

四、详细设计5

五、运行调试与分析讨论9

六、设计体会与小结14

七、参考文献15

附录16

中文摘要

Java是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序

设计语言和Java平台的总称。用Java实现的HotJava浏览器，显示了Java

的魅力：跨平台、动感的Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并

推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持Javaapplet。另一方面，

Java技术也不断更新。Java平台由Java虚拟机和Java应用编程接口构成。

Java应用编程接口为Java应用提供了一个独立于操作系统的标准接口，

可分为基本部分和扩展部分。在硬件或操作系统平台上安装一个Java平台

之后，Java应用程序就可运行。现在Java平台已经嵌入了几乎所有的操作

系统。这样Java程序可以只编译一次，就可以在各种系统中运行。Java

分为三个体系J2SE，J2EE，J2ME。

说起计算器，值得我们骄傲的是，最早的计算工具的诞生地是中国。

在17世纪初，西方国家的计算工具才有了较大的发展，英国数学家纳

皮尔发明的纳皮尔算筹，英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺，这

种计算尺不仅能做加减乘除、乘方、开方运算，甚至可以计算三角函数，

指数函数和对数函数，这些计算工具不仅带动了计算器的发展，也为现代

计算器发展奠定了良好的基础，进而成为了现代社会应用广泛的计算工具。

关键词：javaJava平台计算器

一、课设任务及要求

1.课设任务

这次课程设计选择的题目为设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程

序，完成简单的算术运算。

这次课程设计的基本要求为设计的计算器应用程序可以完成加法、减

法、乘法、除法和取余运算，且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零

功能。拓展功能根据自己的能力添加。

这次课程设计的我选择添加的拓展功能为开平方根，平方，立方，判

断素数，求log的功能。

本程序主要练习使用布局管理器设计一个计算器的界面，并练习使用

事件监听器处理数据的输入，并完成相关的计算。数据和运算符号的存储

采用动态链表这种数据结构实现。

这次课程设计选择的Java运行环境为：

WindowsXPsp3+Eclipse+JDK1.6

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二、需求分析

1.系统功能需求分析

计算器是现在一个普遍应用的工具，能够解决许多人所无法计算的数

据，节省大量宝贵的时间。

2.系统功能分析

为了实现计算器系统的功能．主要有二个功能模块：输入、输出。

3.系统设计原则

基于计算器系统要具有适用性广、操作简便等特点．本系统预计要达

到以下几个目标：

(1)、满足以上的功能要求；

(2)、能够运行在常见的计算机及其配置上；

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三、设计思路

1.关于布局问题

本次课程设计程序继承来自框架类(Frame)，总体布局上选用布局管

理器BorderLayout:

(1)将单行文本框加入到“North”区域

(2)将面板panel加入到“Center”区域，同时panel包含了各种数字按

钮和符号按钮。面板panel采用Girdlayout布局,选用5行*5列，将各种按

钮添加到面板panel，并增加按钮监听事件。

布局完成后的效果图如下：

2.关于数据存储问题