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【初二作文】我的物理老师

【初二作文】我的物理老师

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大家都说老师是辛勤的园丁，是指引我们人生之路的铺路石，“一位好老师，胜过万卷书”，他们为了我们，洒下了无数的辛勤的汗水。

初中二年级，但最关键的一年，与初中一年级相比，学术知识的数量和课程的难度都有了很大的提高，老师对学生的要求也变得更加严格，尤其是初中二年级后我们接触到的新物理老师刘老师。

一开始的时候，刘老师担心我们刚刚接触物理这门新学科，怕我们认为物理很难，就循循诱导我们：“物理是一门很有意思也很有趣味的学科，它并不是很难，只要你们理解透了，并在理解过程中多思考，多联想，你们会很快喜欢上物理课程的。”就这样，在一开始讲解物理知识时，刘老师讲得很慢、很细致，她那充满了趣味性的语言加上深入浅出的讲解，让我很快就喜欢上了这门既朴质而又神秘的学科。

“和你一起学物理”一直是我们家庭作业的主要内容，纠正“和你一起学物理”中的错误并不容易。老师对作业的评判非常严格，很少有学生会一次改正错误。基本上，他们在课后找刘先生进行“面对面纠正”。考试前几天，刘老师会要求我们改正《与你同行》所有试卷中的错误，我记得有一天，已经很晚了。许多学生在刘先生的办公室修改了错误的“与你一起学习”问题。刘先生再次为每个学生解释了改正错误的要点。我遇到了一个我做不到的实际问题。刘先生不仅在我的课本上标出了这个问题，还详细地解释了它。偶尔，他用手在空中画画。看到我没有完全理解练习的内容，刘先生简单地打开桌子的一角，放上他旁边的学习设备，简单地边讲边做实际问题的过程，让我从她耐心的解释、加快的速度和焦急的眼神中深刻理解她对我的期待。在课堂上，我们经常听到刘老师的“注意细节”、“再做一次”、“尽快化妆”等“更严肃”的指示，这可以深刻地实现她对我们每个学生的期望。

每一次上课，刘老师总是带着自制的、和教学知识点相关的实验器材为我们做认真详细的演示，也会经常带我们去物理实验室，手把手地教我们去体会物理学带来的趣味体验。这总是引起我们拿物理老师高端大气的实验和数学老师经典草图相比较开着“物理与数学”的玩笑，的确，亲自动手做实验，不仅加强了我们对知识点的理解，实验还给物理增添了不少有趣的魅力呢！

在初中二年级，我们遇到了一位幽默的数学老师，一位知识渊博的英语老师，一位严肃而平易近人的班主任，但在这里，最“严肃”和严肃的是我们的物理老师刘。