数学九年级上教案.pdf

认识直线、射线和线段，知道它们的区分;认识常见的几种角，会比较角的

大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。这里给大家分享一些关

于数学九年级上教案，方便大家学习。

数学九年级上教案篇1

一、上学期工作回想及学生情形分析：

上学期期末参加考试人数53人，及格率93.5%，平均分86分，最高分98

分，最低分43，优生率61%.

本班学生整体上说比较爱学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌

控。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致

学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情形，切实提高每位学生的学习能力

和学习成绩。

二、本册教材的教学任务、要求及重点：

教学任务：本册教材内容包括：负数，比例，圆柱、圆锥和球，简单的统

计，整理和复习等四个部分。

教学要求：

1、初步认识负数，能正确地读、写正数和负数;使学生初步学会用负数表

示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。

2、掌控圆柱、圆锥的特点，掌控几何体体积的运算公式，学会正确运算它

们的体积。

3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说

明的问题。

4、知道比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，

学会解答比较容易的比例运用题。

5、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高

运算和解题能力，培养独立摸索、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的运用，小学阶段主要数学知识的复习。

1、在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建和谐有效”

课堂，通过操作、视察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助

学生知道和掌控知识点。

2、在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方

法，使学生了解知识间的横向联系。

3、在教学中要重视学生的学法指导，培养学生的迁移、类推能力。

4、抓好育尖补差工作，利用课余时间为他们补课。

数学九年级上教案篇2

活动目标

1、尝试实验，获得有关容量守恒的体会。

2、乐意动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性。

活动准备

1、趣味练习：容量比较)

2、标有刻度的瓶子，水，记录纸，笔。

活动进程

一、视察提问

1.出示趣味练习：容量比较

教师：小朋友看一看这六瓶水是一样多的吗?你是怎么知道的?

小结：现在我们想办法做一下实验，比较一下水的多少吧。

二、实验操作

1、教师：用什么办法验证呢?怎么操作?

要求：实验用的两瓶水不能混在一起，实验时动作慢一点，避免将水洒出

影响实验结果。

2、记录实验结果

(1)高矮不同的两只瓶子

方法是通过比较水位的高低，我们可以看出瓶子的水是一样的。

(2)粗细不同的两只瓶子小

挑选两个相同的空瓶，把装在大小不同的瓶内的饮料倒入其中，比较出饮

料一样多。

方法，任选一个瓶子，将一瓶饮料倒入，用笔画或粘纸条的方法做标记，

把饮料倒出后再将另一瓶饮料倒入该瓶，看饮料位置与本来留下的标记是

否一致，

比较出饮料一样多本来瓶子的粗细是不影响水的多少的。

(3)一只含内容物的的瓶子内容物为石子

方法是取出瓶中石子，比较水位的高低。

内容物为海绵小结：方法是将海绵中的水挤回瓶中，比较水位的高低。

本来瓶子里面是否有物体是不影响水的多少的。

3、总结：瓶子的高矮、粗细、内含物是不影响水的多少的，这种现象就叫

做容量守恒。

三、活动延伸

想一想，如果把两块一样重的橡皮泥塞进不同形状的瓶子里，橡皮泥会变

重吗?

回去试试看吧!

数学九年级上教案篇3

本学期是初中学习的关键时期，进入初三，学生成绩差距较大。教学任务

非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生

实际，掌控好重点、难点。努力把今学期的任务美满完成。本着为了学生的一

切为主旨，把培养高素养人才作为目标，特制定本计划。

一.完成九年级下册的内容

1.掌控二次函数的概念，五种基本函数关系式，会建立数学模型来解决实

际问