仁爱版七年级英语上册Unit 3 Topic 2Section C 导学案.docx

仁爱版初中英语七年级上册

仁爱版初中英语七年级上册

如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！

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仁爱版七年级英语上册Unit3Topic2-SectionC导学案

【学习目标】

1、学习的任务和目标：

知识

Learnsomewordsaboutfamilymembersandrelatives:

aunt,uncle,brother,grandparent,cousin,daughter,son

Learnothernewwordsandaphrase:

family,sofa,tree,familytree

情感：帮助学生通过家庭关系及职业介绍家谱。

2、学习的重点:

家庭亲戚关系的单词识记。

介绍家谱。

3、学习的难点:

家庭亲戚关系的单词识记。

介绍家谱。

【学习过程】

Step1:自主学习----明确目标 自学文本

请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。

对照课本后面第三单元的单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。

独立认真地预习课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。

在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。

请大家带着问题自学本课时的两个微课视频。

Step2:自学检测----在线测学 质疑思学

学生独立完成导学案上的自学检测。

学生在线上提交客观题的答案。

对照正确的答案对错题进行反思，质疑。

1.通过自学完成下列任务：自学检测题

―、根据句意及首字母提示填写单词

Mr.Liuhasad ,andhernameisLiuHulan.

Cathyismya .Sheisanofficeworker.

Thereis(有)abigt inourschool.Thestudentsoftenreadbooksunder(在......

下)it.

Wehavealongs inourhome.Wecansit(坐)onit.

Idon’thaveasister,butIhaveab .

二、单项选择

( )1.—What’sthat?

— aphoto myfamily.

A.Its;for B.Its;of C.It’s;of D.It’s;for

( )2.—Mom,whereisMimi?

—Oh,it’s thesofa.

A.in B.on C.with D.at

( )3.—Whoistheoldman abluecoat?

—HeisWenJiabao.

A.in B.of C.on D.with( )4.—Who’sthat inthecar?

—He’smy ,myuncle’sson.

A.brother B.aunt C.sister D.cousin( )5.—Wheredoesyourauntwork?

—Sheworks afarm.

A.with B.at C.of D.on

Step3:自展提升----合作探究 展示交流

通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问

【知识探究】知识点一

Usefulexpression 重点短语：

（1）aphotoof 一张什么什么的照片

eg:aphotoofmyfamilyaphotoofmybrother

in+颜色 表示穿什么颜色衣服的人

eg:inyellow inred

familytree 家谱 onsofa 在沙发上

Familymembers: mother,father,parents,aunt,

uncle,brother,daughter,son…

Step4:自评巩固----自主测评 当堂巩固

独立认真完成自评巩固训练。（纸质学案上完成）

线上提交当堂测评客观题答案。

对照上传的解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。

在线下在纸质学案上订正。

下课后将纸质学案交给老师进行批阅。

【随堂检测】

Is

Istheboyyourbrother?

He’smybrother.

Theyaremygrandparents.

Yes,sheis.

Yes,sheismyaunt.

Whoisthegirlinred?

He’smyfath