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苏教版数学五年级(下);1.联系具体情境认识等式,理解和掌握方程的意义,认识方程和等式之间的关系;能根据具体情境里数量间的联系列出相应的方程。
2.经历将现实问题里的数量关系抽象成等式与方程的过程,体会方程是反映数量之间相等关系的数学模型,发展观察、比较和抽象、概括等能力,感受分类的思想和模型思想。
;【重点】
理解等式与方程的意义,掌握等式与方程的关系,会正确判断等式和方程。
【难点】
理解方程的意义。;探究新知;天平平衡,说明左右两边物
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