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一年级上册语文教案(
课文8雨点儿)第二课
时(人教部编版)
•教学目标
•教学重难点
CATALOGUE•教学过程
目录
01
教学目标
知识与技能
认识本课12个生字，会写其中正确流利地朗读课文，理解课初步了解雨和植物生长的关系。
的“方”、“半”、“多”等7文内容，了解雨点儿的去向及
个生字。作用。
过程与方法
通过朗读、小组合作、通过观察图片和实际
观察等方法理解课文观察，了解雨点儿的
内容。去向及作用。
通过多种形式的读，
加深对课文的理解和
记忆。
情感、态度与价值观
感受雨水的重要性和它对大自然培养学生对大自然的热爱和对自增强学生的合作意识和探究精神。
的作用。然的探究欲。
02
教学重难点
教学重点
掌握本课的生字词
教师需要确保学生在本课中能够掌握课文中出现的生字词，包括读音、书写和基本意义。通过反复认读、书写
组词练习，帮助学生掌握生字词。
能正确、流利地朗读课文
正确是指读音准确，不读错字、不添字、不丢字；流利是指朗读通顺流畅，不顿读、不重复、不结巴；有感情是
指根据课文内容表达出相应的情感。通过范读、领读、指名读、小组读等多种形式，让学生反复朗读课文，逐步
提高朗读水平。
教学难点
掌握识字的方法
识字方法包括看图识字、上下文识字、拼音识字和查字典识字等。教师需要引导学生掌握这些识字方
法，并能在实践中运用。同时，教师还需要根据学生的实际情况，灵活运用各种识字方法，帮助学生
更快、更有效地掌握生字词。
理解课文内容，了解雨点的作用
课文通过对话形式讲述了雨点的作用，但一年级学生往往难以理解其中蕴含的意思。因此，教师需要
通过多种方式，如图片、动画、讲解等，帮助学生理解课文内容，了解雨点的作用。同时，教师还可
以引导学生通过想象和联想，将课文内容与实际生活联系起来，加深对课文的理解。
03
教学过程
导入新课
回顾上节课学过的内容，引导学生进入本课时的学习。
提问：同学们，你们还记得上节课学习了什么吗？谁能简单描述一下？
总结：通过回顾，我们复习了上节课学过的字词和句子，了解了课文《
雨点儿》的基本内容。现在我们进入第二课时的学习，今天我们要学习
更多的内容哦！
学习新课
01020304
引导学生朗读课文，了解故事讲解生字词的含义和用法，帮通过课文中的插图和情境，引组织小组讨论，鼓励学生交流
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