罗密欧与朱丽叶活动单-苏教版.doc

罗密欧与朱丽叶

江苏省石庄高级中学—学年度第二学期高二语文活动单

学习目标

、了解莎士比亚及其代表作品。

、分析人物形象。

、品味本文诗化的语言，理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用。

活动方案

活动一自主研习

.了解莎士比亚的生平和创作概况。

威廉·莎士比亚（）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。

莎士比亚的主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”

剧本产生的背景：

《罗密欧与朱丽叶》产生于意大利的文艺复兴时期，这时候欧洲封建社会逐渐解体，资产阶级思想开始酝酿，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器。人文主义的主要内容是用人性反神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义。它认为生的目的就是追求个人的自由和幸福。莎士比亚早期的作品主要是宣扬这种人文主义思想，本文就是在这一背景下产生的。

故事发生在维洛那名城，有两家门第相当的巨族，累世的宿怨激起了新争，鲜血把市民的白手污渎。是命运注定这两家仇敌，生下了一双不幸的恋人，他们的悲惨凄凉的殒灭，和解了他们交恶的尊亲。这一段生生死死的恋爱，还有那两家父母的嫌隙，把一对多情的儿女杀害，演绎成今天这一本戏剧。

《罗密欧与朱丽叶》

在意大利维洛那城，有两个家族世代为敌：蒙太古和凯普莱特。有一次，凯普莱特家举办盛大的化装舞会，蒙太古的独生儿子戴着假面具去跳舞。他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会结束后，罗密欧偷偷去凯家的花园看朱丽叶，向她表达爱恋之情。后来，他们在劳伦斯神父的帮助下，秘密结婚。当天中午，罗和朋友与朱丽叶的表兄发生冲突，朋友被刺死，罗也拔剑刺死了朱丽叶的表兄，并因此被赶出城。凯家逼迫朱丽叶嫁给帕里斯伯爵，朱丽叶便喝下神父给的假死的药，并派人送信给罗，送信的人没有及时送到，罗密欧听到死讯后立即来到朱丽叶的墓地，喝下毒药。朱丽叶醒来后，看到身边已死的罗密欧，便拔出匕首自刺而死，双方父母赶来，终于和解了。

活动二解释下列词语

、创痕：创伤的痕迹。

、鲁莽：说话做事不经过考虑。

、黯然失色：黯淡没有光彩。

、怂恿（ǒǒ）：鼓动别人去做某事。

、虚文俗礼：空洞的文章，庸俗的礼节。

、置之不顾：把某事情放在一边不管。

、寒盟背信：背弃盟约。

、痴心（ī）：沉迷于某人或某种事物的心思。

?、矜持：拘谨；拘束。

、浩淼（ǎ）：形容水面辽阔。

、光明正大：襟怀坦白，公正无私。

、天涯海角：形容偏僻遥远的地方。

活动三整体感知

、分角色朗读课文

、概括节选部分的内容。

课文节选部分是原作第二幕第二场，这一场简称“阳台会”。描写了罗密欧与朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠，通过这对青年为争取婚姻自由和幸福与封建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲突，歌颂了青年男女真挚自由的爱情，体现了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的人文主义精神。这场戏历来被公认为描写少男少女爱情的经典，广为传诵，以至后世人们习惯地将最美好的爱情称之为“罗密欧与朱丽叶式”。

.划分层次。

这场戏包含三个层次：一是会面前的独白；二是两人对白；三是奶妈呼唤，两人分手。

第一部分（从开头到“永远不再叫罗密欧了”）写了两人会面前的独白，表达相思爱慕之情。

第二部分（到“再等一会儿，我就会来的”）：主要写了罗密欧和朱丽叶月夜晚相会并互诉衷情。

第三部分（到结尾）：写了罗密欧与朱丽叶依依惜别，难分难舍的情景。

活动四阅读品味

、品味罗密欧的独白，从中可以看出人物怎样的性格?并分析其表达特色。

没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕。(朱丽叶自上方窗户中出现)轻声!……啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一亲她脸上的香泽!(课本)

表达了主人公对它的憎恶和反叛，也反映了对自由婚姻的憧憬。

这一段抒情独白，莎士比亚综合运用比喻、拟人、象征、对比、夸张等多种修辞手法，使一段段独自、对白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为美丽的太阳，表达对她的赞美之情，还将月亮拟人化，比作有嫉妒心的人，因不如朱丽叶美丽，“已经气得面色惨白”。太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮”则象征着家族怨仇与世俗礼教，“美丽的太阳”“赶走那妒忌的月亮”，深层次地象征了坚贞纯洁的爱情，必将战胜家族怨仇与世俗礼教的美好愿望。“既然她这样妒忌着你，你不要忠于地吧：脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚人穿的。”这里的“惨绿色贞女的道服’’象征着