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幼儿班教学计划共3篇

幼儿班教学工作规划一、本学期本人所担当的是幼儿班的教育教

学工作任务，幼儿班教学工作规划。首先让学生熟悉学校的环境、设施，

来到学校什么该做，什么不该做。在生活、学习等各方面，一切都要靠自

己来熬炼，由于已经离开父母要自己独立的生活，在小朋友的心里有一种

心理障碍是无法摆脱的。经过这些生活，教师要做到，喜爱幼儿，对幼儿

做到关怀、急躁、细心，不卑视、不偏爱，不体罚和变相体罚。对他们的

生活、学习多关怀帮忙，使他们的心里熟悉到，教师同父母一样，关怀他

们，才能使他们安心地学习，工作规划《幼儿班教学工作规划》。

二、本班有学生38人，其中男生21人，女生17人。这些小朋友们

在教师的关怀教育下，已经有了良好的生活和学习习惯。最终能摆脱依靠

父母的生活习惯。看来都是来自农村的小朋友，生活自理力量比拟强。

三、本册教材。

1、语文包括：6个单韵母，23个声母，整体认读音节，三拼音节，

和一些常用的汉字。

2、数学包括：10以内的数要会读、会写。和10以内的加减教学设

计,教学反思,

3、看图数数。

4、学会分解组合。

5、能读会写。

四、教学进度安排。

9月份完成语文：6个单韵母和笔画。

9月份完成数学：写数、数数。

1、

2、

3、

4、月份完成语文：23个声母。

10月份完成数学：

6、

7、

8、

9、月份完成语文：整体认读音节。

11月份完成数学：10以内的加减法。

12月份进展语文数学全面复习，进展总结，等候考试。

五、其他。

教师必需备好课、上好课，积极参与理论学习，要以好的行为感染学

生。由于初入学的小朋友最注意他鄙视的人的言行，并以之为仿照的典范。

要多表扬，是批判，讲团结，讲礼貌，做一名优秀的学生。

六、加强与学生家长的联系，开家长会，取得家长的支持与协作，取

得家长的建议，结合教师教育工作，便能取得较好的教育成果。

幼儿班教学规划共2

幼儿班音乐教学工作规划

一、班级状况分析:本学期我班均为刚刚入园的新生。在新生调查表

中我们了解到:在我班有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了肯定的阅

历和学问上的预备,所以能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。

大局部小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对

父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手,一些孩子手

脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很感动,在和幼儿接触和交谈

中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,

有的共性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击

行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰———为了使这些幼儿能尽快稳

定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我

们教师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼

儿都能开心的生活,取的可喜的进步。

二、教学目标：

节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种力量,是音乐心情、风格的

重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最正确阶段，同时也是培育音

乐素养的根底时期，而音乐嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼

儿好动、好玩，思维详细形象，一切从兴趣动身。本学期通过研音乐嬉戏

化的方法对小班幼儿进展节奏感培育的同时，探究其内容、目的和组织

段。现将我在第

一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。

三、教学重难点：

重点：

1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。

2、培育并建立初步的音乐活动常规。

3、能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

难点:

1、熟悉几种打击乐器，能随着熟识的乐曲使用固定的节奏型进展演

奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。

2、通过音乐活动，培育幼儿听音乐的兴趣，养成宁静、专心地听音

乐的习惯，初步了解比拟典型的摇篮曲、舞曲、进展曲和劳动音乐的不同

特点。

四、详细实施措施：

1、激发幼儿对节奏的兴趣

（1）、供应多种乐器，让幼儿在自由敲打