湖北省孝感市重点高中教科研协作体2023-2024学年高二上学期起点考试历史试题【含答案】.docxVIP

2023年湖北省高二9月起点考试

高二历史试卷

考试时间：75分钟试卷满分：100分

注意事项

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.武丁是商代的第23代国君。在当王储的时候，其父小乙让武丁长期居住在民间，使他熟悉农业生产，和老百姓打成一片，了解百姓疾苦。武丁即位初，曾经“三年不言,为的是“默以思道”,“以观国风”。这说明商代统治者（???????）

A.重视国家治理 B.重民思想形成 C.强调农业生产 D.实践仁政理念

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：在武丁当王储的时候，其父让其料“了解百姓疾苦”，武丁即位后“默以思道”,“以观国风”，据此可知武丁之父小乙在培养武丁的国家治理能力，“以观国风”“默以思道”可知武丁在在思考如何治理国家，A项正确；据所学知识可知，商朝弥漫着神权色彩，并没有形成重民思想，排除B项；材料虽然涉及武丁熟悉农业生产，但不能说明重视、强调农业生产，排除C项；仁政是孟子提出的思想，排除D项。故选A项。

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2.春秋时期，由于“国”和“野”的区别逐渐消失，作为地方行政单位的乡、里很早就产生了。乡、里的负责官吏称乡长和里长，由于各诸侯国之下的地方政权为乡、里，所以当时的诸侯国君都直接地与乡、里的官员发生关系。上述材料集中体现了春秋时期（）

A.中央直接控制地方的局面形成 B.社会转型的趋势已经出现

C.地方行政制度出现了根本变革 D.官僚政治取代了贵族政治

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。由材料可知，春秋时期，诸侯国君对地方的控制加强，传统的血缘分封体制遭到破坏，反映了社会政治制度的转型初步出现，B项正确；中央直接控制地方的局面形成是郡县制形成以后出现的政治状况，排除A项；C项表述“根本变革”不合理，排除C项；春秋战国时期，官僚政治逐渐取代贵族政治，而非“取代了”，排除D项。故选B项。

3.秦朝的文书制度的实施方式非常严格和规范。例如：在撰写文书时，官员必须严格按照规定的格式和结构进行撰写。在谏、疏等文书中，官员必须对君主的不当行为进行批评和劝告，但是也必须注意措辞，不能过于直言，更不能有任何的攻击性言辞。这样，官员的言辞和行为被控制在一定的范围内。由此可见，文书制度的实施（???????）

A.有利于保障君主决策的科学性 B.增强了政府的管理和控制能力

C.导致了政府行政运行的保守性 D.明确了君主和臣子的权利义务

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料强调的是文书制度对官员行政行为的规范，文书中官员必须对君主的不当行为进行适当的批评和规劝，这体现了政府对官员的管理和控制能力的加强，即增强了政府的管理和控制能力，B项正确；材料的主旨信息是规范官员的言辞和行为，加强对官员的管理，并非体现其对皇帝决策的影响，并且该制度无法保障君主决策的科学性，排除A项；文书制度的实施并不一定导致政府运行的保守性，在规范运行下，一定程度上提高效率，排除C项；D项与材料不符，材料未涉及君主和臣子的权利义务，排除D项。故选B项。

4.自永嘉风暴到隋的统一(311～589),是游牧民族与农业民族互相冲突、采借文化的时期。调适的结果形成了文化的整合或涵化，其最终的表现则为隋唐帝国光辉的汉胡混合文化的光临。据此可知，“文化采借”（???????）

A.是游牧民族与农耕民族冲突加剧的产物 B.挑战了儒家思想的正统地位

C.加快了国家由分裂走向统一的历史进程 D.奠定了隋唐文化繁荣的基础

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：两晋至隋朝时期（中国）。根据材料“调适的结果形成了文化的整合或涵化，其最终的表现则为隋唐帝国光辉的汉胡混合文化的光临。”可知“文化采借”是文化融合的产物，文化的相互吸收和发展奠定了隋唐文化繁荣的基础，D项正确；A项“冲