8.2 我与集体共成长（25张ppt）【2024春新教材】-七年级道德与法治下册高效课堂（统编版）.pptxVIP

“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。;第八课美好集体有我在;1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想。

2.道德修养：积极承担集体责任、维护集体荣誉和利益，和集体共成长。

3.法治观念：教育学生尊法学法守法、维护公共秩序。

4.健全人格：积极为形成良好集体而努力；学会在集体中承担责任。

5.责任意识：培养学生集体意识、有集体荣誉感、责任感，热爱集体。;学习目标：;一、在共建中尽责

;;天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天峨把绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉，至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。;同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。;民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序，在这个过程中需要我们的“自治”精神。;经过选举班长、制定班规等一系列活动后，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，小林所在的班级学风日渐浓厚，不仅班级成绩名列前茅，而且在跑操、体操、卫生评比、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。同学们之间能够相互尊重，团结友爱，互相包容，努力奋进，充满温暖与活力，有着良好的班风。;⑤共同创造良好的集体氛围。（良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌）;二、在担当中成长

;只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。

让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。;说一说：你如何评价我们班的分工？;球场上赛事激烈，??班球队都在奋力拼搏。最终，小丽的班级还是输了……赛后，有一些言论“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真菜”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢”;说一说：我在班级承担什么责任？;班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……;2.如何在担当中成长？;勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。;;在共建中尽责;1．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（）

①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量

②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的

③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力

④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人

A．①② B．①③ C．②③ D．③④;2．因父母工作原因，初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始，小花在陌生的班级环境里有些害怕，说话也轻言细语，生怕同学嘲笑或远离她。很快，在老师和同学的帮助下，小花爱上了新的班集体，积极参加集体活动，为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明（）

①情绪情感影响人的观念和行动

②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖

③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突

④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;3．51个娃设53个班干部岗位，“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”……四川一位小学班主任的做法在网上引起热议。有人为此点赞，也有人担心会在学生心中形成“官本位”思想。对这种做法的评析你赞同的有（）

①人人有岗满足了学生的自我尊重需要和自我实现需要，有利于学生成长

②班干部不是官，而是服务者，职务没有大小、贵贱之分，做好自己的事就是最棒的

③要设计适合不同学生的岗位，人人都有合适的岗位，都能在班集体中充分发挥作用

④既要为班级做贡献，又不能影响学习成绩，只能在小学阶段和成绩好的同学中推行

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④;4．中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们（）

①集体的力量来源于成员之间团结协作

②美好集体拥有共同梦想承担共同使命

③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

④坚持集体主义就是